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某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）______；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为______；装置D的作用为（填序号）______．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______ Cu+CO2
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天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。
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天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：
（提出问题）甲烷燃烧后生成了哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。
你认为______________同学的猜想是错误的，理由是_____________________________。
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下图所示装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？______________（填“能”或“否”）。
（2）实验中用纯净的O2而不用空气的原因是_______________________________________。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立；C中反应的化学方程式为：__________________________________。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________________________________。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________________________。
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天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析。
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，无水CuSO4遇水变蓝色。
（猜想与假设）
猜想一：CO2、H2O 猜想二：CO、H2O
猜想三：NH3、CO2、H2O 猜想四：CO2、CO、H2O
你认为上述猜想____肯定是错误的，理由是____。
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
(1)本实验中甲烷需在纯净的氧气中燃烧，而不在空气中燃烧的原因是____。
(2)实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中的黑色粉末变红，由此推断猜想____成立。
(3)装置C中发生反应的化学方程式是____。
(4)经过小组讨论，从空气污染的角度分析，需要在D装置后面增加_____。
（交流与反思）使含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，需具有的两个因素是足够多的______、足够大的______。
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天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲同学：CO2、H2O 乙同学：CO、H2O
丙同学：NH3、CO2、H2O 丁同学：CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想肯定是错误的，理由是 。
【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能”或“否”）。
（2）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。
（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色的化学方程式：
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，欲通过此实验探究燃烧的产物，请你参与：
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）：甲的猜想CO2 H2O ； 乙的猜想 CO H2O；
丙的猜想 NH3 CO2 H2O； 丁的猜想 CO2 CO H2O 。
老师认为丙同学的猜想是错误的，理由是_____。
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。
（2）请写出C中红棕色粉末变成黑色的化学方程式：_____。
（3）D装置后添加一大气球的原因是：_____。
（反思与交流）：（4）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
（5）A、B装置的顺序能否颠倒？为什么？_____。
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某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究．
（提出问题）甲烷燃烧后生成了哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
（猜想与假设）甲同学：CO2、H2O
乙同学：CO、H2O
丙同学：NH3、CO2、H2O
丁同学：CO2、CO、H2O
经大家讨论后，一致认为丙同学的猜想错误，理由是________．
（实验探究）为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
（1）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是_________。
（2）A、B装置的顺序能否颠倒？________（填“能”或“否”）。
（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_________同学猜想成立．
（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________．
（5）C装置反应后固体减少了2.4g，则反应的Fe2O3质量是_______克。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___。
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某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。设计如下实验探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质？
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2。不完全燃绕生成CO。
[猜想与假设]猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O； 猜想三：CO2、CO、H2O。
[实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置（部分夹持、固定装置省略） ：
（1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变红色，由此推断猜想_____成立。
（2）实验过程中B装置的作用是_____，发生反应的化学方程式是_____。
（3）C装置中发生反应的化学方程式是_____。
（4）E处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____ 。
（5）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。
[反思与交流]燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是_____。
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天然气的主要成分是甲烷（CH4），某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO4固体遇水变蓝。
【猜想与假设】甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙SO2、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ；
（2）实验中观察到A中白色无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中固体粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立；
（3）该实验装置明显存在的不足之处是 ；
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中固体粉末变成黑色的化学方程式： 、 ；
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。