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阅读下面文字，完成作文。
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。在我们的生命中有有些事，有些人，有些风景……..早已淡忘，但总有让我们铭记在心的。
请以“铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。
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阅读下面文字，按要求作文。
左岸是忘记 右岸是铭记（节选）
席慕容
生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。 我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
以上文字引发了你怎样的联想与思考？请从下面题目中任选一题，写一篇作文。
题目一：这，值得铭记
题目二：这，还是忘了吧
要求：①字数不少于500字。②文体自选，除诗歌、戏剧外；③文中不得出现真实地名、校名、人名。
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阅读席慕容的散文诗，完成作文。
左岸是忘记 右岸是铭记（节选）
生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《这，值得铭记》
题目二：《这，还是忘了吧》
要求：
(1)根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体（诗歌除外），文章不少于 500 字。
(3)文中请不要出现真实的姓名、校名、地名等。
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阅读下面一段文字，完成1-4题（8分）
青春是一捧漫天飞扬的花，míngmèi而忧伤； ， ；青春是一曲A （奔流不息∕奔走呼号）的歌，热情而奔放。美丽而无悔的青春啊，明眸皓齿，粉面柔膝，它不wèijù波折崎岖、狂风恶浪，却经得起肆意挥霍、韶华虚度。踏足青春之河，我举手向苍穹，并非一定要摘到星星，而是需要这个向上的、永不屈服的姿势，来向青春表达我对它chìrè的爱。
1． 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
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阅读下面文字，按要求作文。
有一首诗这样写道:“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。
请以“他也是英雄”为题,写篇不少于 600字文章。
[提示与要求]
（1）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作；
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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阅读下面一段文字，按要求完成题目。
岁月像一条河。尽管河的左岸是难以释怀的记忆，右岸是充满玄奥的未知，但河里飞快流逝的，绝对是人的鲜活生命。人的生命只有一次，在岁月长河里，这次生命实在过于短zàn ，寻找生命 （A表现 B作为）的机会便更加宝贵。舍个人生命，挽民族大厦于将倾也好， ，给予他人福zhǐ 也行……生命的 （A漂泊 B飘零），原是个实践过程，只有及时认真把握，才能找到真正意义的价值归属之地。
（1）根据拼音写出汉字。
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（2）为语段中的两处空缺处选填合适词语的序号。
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（3）仿照画波浪线的句子，根据文意，在横线上写一句话。
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（4）“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这句话出自哪部名著？是主人公在何种情况下说的？全书主要表现了主人公哪些美好的品质？
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（60分）阅读下面一段文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：1、除诗歌外，其他体裁不限；2、不少于600字，不出现真实校名、人名；3、书写工整规范。
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阅读下面一段文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：不少于500字，内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：开在记忆深处的花朵
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阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：荒茫大漠的孤烟、恢弘黄河的落日；采菊东篱的悠然、带月荷锄的悠闲；国破山河中的心碎、“直挂云帆济沧海”的豪迈……时间的长河，奔流不息，五千年的文化源远流长。
材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空中闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧法则呈献给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论和客观实际紧密相连，才能够智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
材料三：互联网上打着国学旗号进行商业推广的网站屡见不鲜，朋友圈里，假借国学之名进行营销的各类公众号活跃度很高。对传统文化的随意解读充斥网络，所传播的国学知识荒腔走板。目前网上一些低质量的教学视频让人们对国学的认识产生偏差，“似乎摇头晃脑、满口京片子就是国学。”
1.下列对材料一和材料二内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.“荒茫大漠的孤烟”是指唐王维《使至塞上》的诗句“大漠孤烟直。”描写的景象。
B.国学经典是民族文化的瑰宝，就是指古诗词曲等古代的文章，材料一中举的例子就是经典的诗句
C.国学将千年积淀的智慧法则呈献给世人，所以只要我们活学活用，就能解决现实问题。
D.“直挂云帆济沧海”是唐李白在朝为官得意之时写下的豪迈诗句。
2.下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（ ）
A.材料一中画线句子的主语是“五千年”。
B.材料二中画线句子是假设复句，后一分句是前一分句假设情况的结果。
C.材料一主要运用了举例子、作比较的说明方法，使内容具体生动，增强说服力。
D.材料三运用“假借”、“充斥”、“荒腔走板”等充满贬义的词，既说明内容清楚，又生动表达了作者的态度，体现了说明文语言的准确性和生动性。
3.阅读以上三则材料，你获取了哪些信息？
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阅读下面文字，按要求作文。
自强不息，厚德载物。——清华大学校训
天行健，君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力，自强者强。——《老子》
你对上述材料有怎样的认识和思考？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）自拟题目，自选文体。
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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