下列句子的标点符号使用正确的一项是A．我们是到故宫去看金銮殿？还是到长城去体验“好汉”的滋...

下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．我们是到故宫去看金銮殿？还是到长城去体验“好汉”的滋味？

B．诸葛亮一生为蜀汉兢兢业业，真正做到了如他所说“鞠躬尽瘁，死而后已。”

C．人，每天除了要吃进一定量的盐和水之外，还要吸收蛋白质、脂肪、糖类……等等。

D．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

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下列句子的标点使用正确的一项是 (     ) (3分)

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　 ）

A. 暑假妈妈带小明到三峡观光，在浩如烟海、空气清新的大自然里，小明度过了愉快的一周。

B. 李老师一生兢兢业业地工作，如今年过半百的她已经是桃李天下。

C. 小丽的同桌是一个十分热心的人，总是不厌其烦地帮助小丽解决学习上的问题。

D. 这些人处心积虑地制造假药，就是为了赚黑心钱。。

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下列语句中标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A. 学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。

B. 今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？

C. 我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

D. “我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！”

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下列语句中标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。

B．下一个星期天，同学们都要去看《丑女也有春天》的电影，你去呢？还是不去呢？

C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”马英九充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！”

D．我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A. 古人的字和名在意义上往往具有某种联系,如屈原,名平,字原;诸葛亮,字孔明;岳飞,字鹏举……等等。

B. 被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥特别喜欢画竹石。

C. 少年安徒生人穷志不短,有着异想天开的理想,希望自己成为一个艺术家——芭蕾舞演员,或者歌唱家。

D. 她看上去只有十二、三岁,和她的实际年龄严重不符,简直令人难以置信。

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下列句子中的标点符号使用正确的是（　　 ）

A. 古人的字和名在意义上往往具有某种联系，如屈原，名平，字原；诸葛亮，字孔明；岳飞，字鹏举……等等。

B. 少年安徒生人穷志不短，有着异想天开的理想，希望自己成为一个艺术家——芭蕾舞演员或者歌唱家。

C. 她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴”！

D. 被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥特别喜欢画竹石。

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下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A．《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？

B．学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

C．中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。

D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

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下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A. 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？

B. 学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

C. 中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。

D. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。

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下列句子标点符号使用正确的一项是 　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A. 什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。

B. “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”

C. 保尔的一生,形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。

D. 气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。

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