某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,结果如图三所示.下列叙述不正确的是( )
A. 实验前必须将盆栽天竺葵放到黑暗处一整夜
B. 图二中叶片上五角星图案部分,能够进行光合作用
C. 图二中叶片的遮光部分,不能进行光合作用和呼吸作用
D. 在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图三中五角星图案越明显
七年级生物选择题简单题
某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,结果如图三所示.下列叙述不正确的是( )
A. 实验前必须将盆栽天竺葵放到黑暗处一整夜
B. 图二中叶片上五角星图案部分,能够进行光合作用
C. 图二中叶片的遮光部分,不能进行光合作用和呼吸作用
D. 在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图三中五角星图案越明显
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组在利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,将黑纸片中间镂空形成五角星图案,用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,结果如图三所示。下列有关叙述不正确的是( )
A. 实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B. 图二中叶片上五角星图案部分,不能进行光合作用
C. 图二中叶片的遮光部分,不能进行光合作用和呼吸作用
D. 在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图三中五角星图案越明显
七年级生物多选题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组运用生物学知识进行了一系列实验与探究,请分析解答相关问题:
(1)兴趣小组用天竺葵进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验:
①步骤2中,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,这样做的目的是___。
②步骤4中,将叶片放到酒精中隔水加热的目的是___。
③在步骤6中滴加碘液的目的是检验光合作用制造的有机物为___。经过碘液处理后,叶片的未遮光部分___。
(2)兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置(其中“NaOH”表示氢氧化钠):
①若他们选择的实验装置组合是甲、乙,则其探究的问题是___。
②兴趣小组还利用甲装置进行了下列探究,实验结果如下表所示:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
上述实验结果说明___。
③他们利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应将该装置置于___环境。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向___(左或右)移动。
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请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是___________。然后进行如图①处理,经过几小时后,去掉叶片上的遮光纸片。
(2)图②所示,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱去叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。
(3)如图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成___________色,说明叶片的见光部分产生了有机物___________。
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是___________。然后进行如图①处理,经过几小时后,去掉叶片上的遮光纸片。
(2)图②所示,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱去叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。
(3)如图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成___________色,说明叶片的见光部分产生了有机物___________。
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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某生物科技实践活动小组的同学用天竺葵做探究“绿叶在光下制造有机物”的实验,具体实验步骤如图所示,请分析回答下列问题.
(1)把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜的其目的是消耗尽叶片内原有的______。
(2)步骤C所使用的材料a是酒精,目的是将叶片中的______褪去。
(3)请预测步骤E中滴加碘液后叶片的颜色为______。
(4)此小组实验的设计中有一明显不足之处,就是没有设置______实验。
(5)通过该实验,你能得出的结论是:______。
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下面是某合作学习小组在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中有关叙述和记录,其中不正确的是
A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜是为了耗尽叶片中原有的淀粉
B.用黑纸片将叶片一部分遮盖起来是为了设计对照实验
C.实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝
D.实验可以证明光是植物制造有机物不可缺少的条件
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某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:
①实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜
②将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图所示),然后将植物放在阳光下照射.
③几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.
④滴上碘液,观察叶片颜色的变化.
请回答如下问题:
(1)天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
(2)A、B两部分中对照组的是_____部分。
(3)对叶片进行脱色时,用酒精脱色,原因是_____
(4)A、B两部分中加碘变蓝的是_____部分,说明绿叶能产生淀粉,同时必须在_____条件下。
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