如图：小明、小红两名同学用相同的器材分别探究“水的沸腾”的实验装置．（1）他们用如甲图所示...

如图：小明、小红两名同学用相同的器材分别探究“水的沸腾”的实验装置．

（1）他们用如甲图所示的装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是_____；

（2）实验过程中，依据观察到的_____现象，判定水开始沸腾；

（3）乙图是某时刻温度计的示数是_____℃；从丙图象可以看出，水的沸点是_____℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾；

（4）请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾所用时间比小明长的原因是_____；

（5）由表可知，实验中应选用测温物质为_____的温度计．

（6）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示．则图中_____是水在沸腾前的情况．

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如图甲是小明和小红分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）图甲所示操作中有一处明显的错误是_____.

（2）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾， 小明所用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因有_____.

A. 初温比小红的高

B.　 气压比小红周围环境的低

C.　 水的质量比小红的小

（3）实验计时在第 7min 时，发现有一位同学的装置中，水中气泡在上升过程中情景如图 丙所示，这位同学是_____（选填“小明”或“小红”）.

（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是______.

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如图中甲是小明，小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时， _______；

（2）小明和小红利用图乙所示装置，根据实验数据绘制出如图丙的水温随时间变化的图像，请根据图像回答：

①由图像可知，水的沸点是_______ ℃；

②由图像可知：水沸腾时要不断________热量，温度________；

③若小明和小红所选水的质量分别为 m1、m2 根据图像丙分析可知 m1_______ m2（选填“＞”、“＜”或“=”）。

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如图甲是小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同

（1）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示的进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________；

（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。

（3）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温度随时间变化的图象；

①由图象可知，实验室当时的大气压_________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，由图象并可知m1________m2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，应按_____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_____；

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_____（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象：

①刚开始计时时水的温度是_____。

②由图象可知，实验室当时水的沸点是_____，当时的大气压_____（选填“是”或“不是”）1个标准大气压。

③水沸腾时的特点是_____（选填“吸”或“放”）热，温度_____。

（5）丁图是烧杯中的水沸腾_____（选填“时”或“前”）的情形。

（6）小明觉得应将水烧开所用时间缩短些，对此请给出一条合理的建议_____。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，应按_________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_____________；

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象：由图象可知，实验室当时水的沸点是________，当时的大气压_______（选填“是”或“不是”）1个标准大气压。

（5）丁图是烧杯中的水沸腾_______（选填“时”或“前”）的情形。

（6）小明觉得应将水烧开所用时间缩短些，对此请给出一条合理的建议____________。

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如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，需要安装的器材有：①烧杯和水　　 ②酒精灯　　 ③铁杆A和温度计（含纸盖）　　 ④铁圈B和石棉网。安装过程中合理的顺序是：________ （填序号）；

（2）在读取温度计的示数时，由于视线不水平（如图甲）造成读数不准确，这样使读数值比实际值偏________ ；

（3）如图甲中，同学在读数时发现P点有刚刚形成的水滴，此小水滴形成过程的物态变化名称是_______；

（4）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾，小明用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因是：________、______；

（5）实验计时第7min，发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景，这位同学是________（小明/小红）；

（6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后总是________（保持大火/调为小火）的道理。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数，改进后另外一个好处是________.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像,若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1____m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

（5）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是_____。

（6）分析实验数据可知，水的沸点是_____℃．实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压，沸腾过程中_____（选填“需要”或“不需要”）吸热。

（7）小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中_____（选填“由大变小”或“由小变大”）；

（8）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是__________________________。

（9）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：

综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为_____（填字母）

A．先中火后大火　　 B．先大火后中火　　 C．一直用大火　　　 D．一直用中火

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