仔细观察如图一组鸟的形态结构图，然后请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于飞行生活的三个原因
（1）________，
（2）________，
（3）________．
（1）________，
（2）________，
（3）________．
七年级生物填空题中等难度题
七年级生物填空题中等难度题
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。
（1）从外形看，身体呈___________，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_______。
（2）从肌肉看，_____________发达，牵动两翼完成飞行动作。
（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用__________呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。
（1）从外形看，身体呈___________，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_______。
（2）从肌肉看，_____________发达，牵动两翼完成飞行动作。
（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用__________呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。
（1）从外形看，身体呈___________，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_______。
（2）从肌肉看，_____________发达，牵动两翼完成飞行动作。
（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用__________呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。
脊椎动物：________。（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成________，体表被覆________。
（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸，适于水中生活的D用________呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由________的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是________。最高等的是________。（填字母）
（6）________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母）
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。脊椎动物：_________。(填字母)
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成_____。
（3）G的幼体用________呼吸。
（4）在上述几种动物中，最高等的是____（用图中字母表示）。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生物的形态、结构总是与其生活环境相适应，下列说法不正确的是（ ）
A. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能有效地防止体内水分蒸发，适应陆地生活
B. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞行
C. 陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，像肺或气门
D. 哺乳动物感觉器官和神经系统发达，适于陆地生活
七年级生物null中等难度题查看答案及解析
家鸽的形态和结构具有适应飞行生活的特点。请据图回答下列问题：
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈________型，可以减少空气的阻力。
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成________，适于空中飞行。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻______，胸骨上高耸的突起叫做_________，附着在胸骨上的③_________是全身最发达的，能拉动两翼产生飞行的动力。
（4）与鸟类呼吸有关的器官是_______和______，因此鸟类具备特有的呼吸方式叫_________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（ ）
A. 有坚硬的角质喙
B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛
C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼
D. 有发达的气囊辅助呼吸
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析