仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。
脊椎动物：________。（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成________，体表被覆________。
（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸，适于水中生活的D用________呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由________的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是________。最高等的是________。（填字母）
（6）________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母）
七年级生物综合题中等难度题
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。
脊椎动物：________。（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成________，体表被覆________。
（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________呼吸，适于水陆两栖生活的G用肺呼吸，但肺不发达，需要借助________辅助呼吸，适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸，适于水中生活的D用________呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由________的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是________。最高等的是________。（填字母）
（6）________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母）
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。脊椎动物：_________。(填字母)
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成_____。
（3）G的幼体用________呼吸。
（4）在上述几种动物中，最高等的是____（用图中字母表示）。
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地球上的动物干姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环 境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题
（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物|请写出图中所有的无脊椎动物__________。（请填写图中的数字序号）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如d用___________呼吸，b成体主要用_________呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）《潍坊生物与探宄教材》中列举的养殖动物中与f同类的是___________，在已发现的山旺化石中，数量最多的无脊椎动物是___________纲动物，山旺化石中数量最少的是___________纲动物，数量最少的原因是______________________。
（4）潍坊的养殖动物中与c同类的是___________，该动物属于___________纲， 乌鳢属于潍坊的淡水动物资源，该动物与图中的[ ] ___________纲动物同类。
（5）图中e大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于___________。
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如图是某同学对动物进行的分类图解，请分析回答问题：
（1）根据身体背部有无脊柱将动物分为类群①和类群②，其中类群①指的是_____动物。
（2）蝗虫属于节肢动物中的_____类，其有_____对足，2对翅，均位于身体的_____部。蝗虫体表有_____，能有效防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（3）如果图中的②代表家鸽探究家鸽适于飞行生活的结构特点时，发现其身体内有发达的_____与肺相通进行辅助呼吸。
（4）如果图中的②代表家兔，它的生殖发育特点是_____，大大提高了后代的成活率。
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根据图中所给动物回答下列问题：
（1）动物可以依据不同的标准分类，按脊柱的有无，图中的_______________（填序号）属于脊椎动物，其余属于另一类。①有口无肛门，身体呈_________对称，判断⑤前后端的简便方法是_____________。
（2）③用____________呼吸；④特有的呼吸方式叫_________，胸骨形成高大的______________。
（3）②和⑥同属于___________动物，其中⑥的口器是_______________，主要视觉器官是______________。
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如图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题．
（1）根据动物体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
（2）图中①所代表的动物名称是________，用________呼吸．
（3）在A处应填的特征是________．
（4）图中⑤所代表的动物名称是________，体外有防止体内水分散失的________．
（5）写出图中序号所代表的动物名称：③________，④________；⑥________．
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下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有________（填字母）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如E终身生活在 ，用________呼吸；C生活在 ，用________呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）鱼能在水中灵活、迅捷地游泳，依靠的运动器官是 。
（4）麻雀会飞行，靠的是发达的________牵动双翼完成的；蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_________的特征。
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下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于______动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______。（用字母表示）
（2）动物生活坏境不同，呼吸器官也有所区别。如E用鳃呼吸；C用______呼吸，______辅助呼吸。
（3）上述动物中，体温恒定的是______。（用字母表示）
（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于______动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。
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如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸；C的成体用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）上述动物中，体温恒定的是_____。（用字母表示）
（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。
（5）生物种类的多样性实质是_____的多样性，保护生物多样性的最有效措施是_____。
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