小明爸爸准备了一个急救小药箱。
(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化
物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为 。
(2)“斯达舒” 可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化
铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为 。
九年级化学填空题中等难度题
小明爸爸准备了一个急救小药箱。
(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化
物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为 。
(2)“斯达舒” 可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化
铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
生活中处处有化学。
(1)3%的双氧水可作为治疗外伤的消毒剂。它与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气。该反应的化学方程式为_____。
(2)剧烈运动后血液中会产生较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛。经过一段时间放松后,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。该反应的化学方程式为_____。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是 ________。
(2)实验结论:________。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
(1)实验原理
写出化学反应的文字表达式 ;
(2)实验步骤
①;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④。
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究________。
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有 等。
【第三组实验】小明利用制得的一瓶氧气,欲验证铁丝能否在氧气中燃烧。
⑴小明先在盛有氧气的集气瓶中加入少量水,目的是________;
⑵小明将用砂纸打磨干净的细铁丝绕成螺旋状,并在一端系上一根火柴,在酒精灯火焰上点燃,待火柴即将燃烧完时,伸入集气瓶中,观察到________,放出大量热,生成________;
⑶实验结论:铁丝能在氧气中燃烧,反应的文字表达式为
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他将家中的“双氧水”拿到学校的实验室欲证明是否失效,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃,原因是:_____。
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃,原因是:_______________________________________。
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是 ___________________。
(2)实验结论:__________________。
(实验反思)依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有______________等。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析