某化学教师设计了如图趣味装置，用放大镜汇聚光后，引燃白磷，白磷燃烧停止后，立即将硝酸铵加入...

某化学教师设计了如图趣味装置，用放大镜汇聚光后，引燃白磷，白磷燃烧停止后，立即将硝酸铵加入试管中的水里，待固体消失后，继续观察．请回答：

（1）整个实验过程中观察到的现象是________；

（2）请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因：________．

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。

（1）上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个_____（选填“放热”或“吸热”）过程。

（2）实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的_____反应。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。

（1）上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个_____（选填“放热”或“吸热”）过程。

（2）实验中涉及到的两个化学反应都属于反应基本类型中的_____反应。

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如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：①按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：

（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_________________。

（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_________________。

（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_________________。

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(3分)某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。

向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果。该实验现象是什么？

请分析白磷燃烧的原因及化学方程式。

九年级化学简答题困难题查看答案及解析

如图，往烧杯中加入一定量的某固体，会引起试管内白磷燃烧，该固体可能是

A. 氢氧化钠　　 B. 硝酸铵

C. 氯化钠　　 D. 碳酸钙

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。

（1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？

（2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式。

分解反应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

化合反应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

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如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）图甲是测定空气中氧气含量的实验。将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，发生反应的化学方程式为________，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_______（填“支持”或“不支持”）燃烧。

（2）图乙可以用来检验二氧化碳气体。使用时瓶中装的试剂是_____（写名称）。

（3）图丙是模拟工业炼铁的实验装置。受热玻璃管中反应的化学方程式是_____，图中的一处错误是_______。

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（1）某学校化学兴趣小组甲组的同学设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

①当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_________。

②随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是___________。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是__________。

③本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_______,写出检验该气体的化学方程式_______________。

（2）化学兴趣小组乙组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置通入一氧化碳实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

据图解决有关问题：①写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式________；实验中存在的明显缺陷是_______________

②图2中M点表示反应 _______（填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是________（填物质名称），

③原混合物中氧化铜的质量是_______克。

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