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第二节：书面表达（满分25分）
某校主题班会就学生在学校是否允许携带手机开展讨论，请你根据下列内容用英语写一篇短文。
内容包括：
1.近日学校宣布在校内不允许携带手机；
2.我们举行班会讨论: 25%反对：在信息社会，手机是每个人的必备工具,如可以与家长保持联系；70%支持：允许携带手机会影响学习，校内已安装公用电话；5%的同学保持沉默.
3.你的观点：……….
写作要求：
1.100-130词左右；
2.短文必须包括所有内容信息及你的观点并适当发挥，行文连贯通顺。
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某校主题班会就学生在学校是否允许携带手机开展讨论，请你根据下列内容用英语写一篇短文。内容包括：
1. 近日学校宣布（declare）在校内不允许携带手机；
2. 我们举行班会讨论；
3. 45%反对的原因：在信息社会，手机是每个人的必备工具；50%支持的原因：
允许携带手机会影响教学，校内已安装公用电话；5%的同学保持沉默。
写作要求：1．必须使用5个句子表达全部的内容；
2．短文稿必须包括所有内容信息，行文连贯通顺。
评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
提示词：（1）手机：cell phone；（2）信息社会：information society；
（3）公用电话：public telephone
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书面表达
上周一，你们班就“校园内是否应该禁止学生使用手机”的问题进行了讨论，请根据以下讨论内容用英语写一篇短文。
赞同
反对
你的观点？
沉迷于手机游戏和聊天；影响学习；
耗时费钱。
便于和家人联系，遇到困难时有安全感；
可以获取各种各样信息，对学习帮助很大。
参考词汇：沉迷于be addicted to
注意：1．词数：100左右，开头第一句话已给出。
可根据内容需要适当增加细节，以使行文连贯。
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书面表达（满分25分）
学生之间是否应该在自习课上讨论问题? 你所在班级就此话题展开了讨论. 根据下列内容要点用英语写一篇150词左右的短文.
赞成：45％
反对：55％
理
由
1. 可以更好地解决问题
2. 互相取长补短
1. 无法独立思考问题
2. 声音大，影响他人学习
你自己的观点：… (至少两点)
注意：文章标题和开头已给出，但不计入总词数。可适当增加细节，以使行文连贯。
Should We Study by Talking in Self-study Classes?
Lately our class has had a discussion on whether we should study by talking in self-study
classes. Views vary（变化）from person to person.
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书面表达（满分25分）
时下，很多学生带手机上学。为此，你班组织了主题为“中学生是否有必要将手机带到学校”的讨论。请根据以下讨论结果，给某英文报社写一封信，介绍讨论情况并发表自己的看法。
注意： 1. 信的开头已为你写好；2. 词数：100左右。
3. 参考词汇：联系—communicate 干扰—disturb 紧急情况—emergency
Dear editor:
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether cellphones are allowed in the
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school.____________________________________________________________________ _____________________________________________________________
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Yours truly,
Li Hua
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书面表达（满分25分）
学校英语角准备就Living in the city 为主题，进行有关城市生活利弊的讨论，请你根据下面表格内容提示，写一篇100字左右的短文。首句已给出，不要逐字翻译，可以适当发挥。
Advantages
Disadvantages
工作机会多
生活消费高
交通便利
人口多、拥挤
有公园、饭店等休闲场所
空气污染、居住环境差
Living in the city has both advantages and disadvantages… _____________________________
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书面表达
写作要求：对于“中学生是否应该带手机”，同学们各自持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文。陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上。不少于100个单词。
观点
理由
支持中学生带手机
1.方便学生与家长之间的联系。
2.便于学校通过手机短信发送通知。
反对中学生带手机
1.部分学生上课玩手机导致无法专心学习。
2. 带手机到学校并不安全，容易被盗。
你的理由和观点。
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第三节：书面表达（满分25分）
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。
请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。
内容要点应包括：
部分同学的饮食习惯
良好的饮食习惯
个人看法
不吃早餐 爱吃零食
偏食 饮食过量
饮食多样化
饮食定时定量
重要性；有助于身体健康
注意：1.发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2.发言稿开头与结尾已为你写好，不计入总词数;
3.词数：100左右.
4.参考词汇: 偏食 be particular about food 零食 snack
饮食多样化 have various healthy diets 有规则地 regularly
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’s all. Thank you!
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书面表达（满分25分）
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将就“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。内容要点应包括：
部分同学的饮食习惯
良好的饮食习惯
个人看法
不吃早餐
爱吃零食
偏食
饮食过量
饮食多样化
饮食定时定量
重要性：有助于身体健康
注意：
1. 发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥
2. 发言稿开头与结尾已为你写好，不计入总词数
3. 词数：100左右
4. 参考词汇：偏食 be particular about food 零食 snack
Dear friends，
As we all know，we all eat everyday. but, it is very important for us to form healthy eating
habits.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __
That is all. Thank you !
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第四节：书面表达（满分15分）
假设你叫李华，你校高一同学正在开展一场讨论，主题是: 学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息，给英文报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为：
应该每天进行体育锻炼；
做早操，打乒乓球、打篮球，但不要时间过长；
锻炼能增强体质，减少疾病；
锻炼能使大脑休息，使学习效果更好。
45% 的同学认为：
锻炼浪费时间;
锻炼容易使人疲劳；
锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习；
锻炼中途可能会受伤。
[ 写作要求 ] 只能用五句话写作，开头结尾已写出，不计入总词数。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students should take physical exercise.
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Yours sincerely
Li Hua
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