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中国作为农业大国，农村问题始终是关系国计民生的重大问题，中央农村政策对农村发展以至整个社会发展具有重大影响。制定和执行有效的农村政策，搞好农村发展一直是中央工作的重中之重。根据教材所学的新中国对土地政策调整的相关知识，判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×”。
（1）新中国成立初期，通过土地改革摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。（ ）
（2）为了实现生产资料公有制，我国在1953进行了三大改造，即对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。（ ）
（3）1958年，党中央发动的“大跃进”和人民公社化运动调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展。（ ）
（4）为了调动农民的生产积极性，我国对内改革从农村开始。（ ）
（5）建国以来的土地政策都体现了我国对农村经济发展的重视，都是从国情出发而制定的。（ ）
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党的十九大报告提出，要实施乡村振兴战略，强调农业、农村、农民是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决三农问题作为全党工作的重中之重。请你根据建国以来，我党对农村政策的探索，分析它对我国农业发展的影响。
（1）请根据三副图片包含的历史信息，概括建国以来，党的农村政策。
（2）试分析图二政策对农业发展产生的影响：
（3）今天，我们正走在“美丽乡村建设”的大路上。请你为就“如何建设美丽乡村”献计献策。
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（19分）我国是一个农业大国，农业、农村、农民问题的解决，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展。党和国家历来十分重视“三农”问题，在不同时期制定不同的土地政策，对农村生产关系进行调整。
下图是小华设计的“建国以来农村土地政策和生产关系变化”示意图，结合所学知识，回答问题：
（1）分别写出图中A、D两个阶段我们党调整农村生产关系的措施。（6分）任选其一，谈谈你对它的认识（3分）
（2）在B阶段我国政府采取了什么措施，完成了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变？（3分）
（3）在C阶段我国社会主义建设出现了哪些失误？（4分）其主要原因是什么？（3分）
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材料：我国一个农业大国，农业、农村、农民问题的解决，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展。党和国家历来十分重视“三农”问题，在不同时期制定不同的土地政策，对生产关系进行调整。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)如下图，请观察小华设计的“建国以来土地政策和生产关系变化”示意图，分别写出图中A、D两个阶段党和国家所采取的政策
措施。
(2)在党和国家土地政策的法规指导下，B阶段生产资料的性质发生了怎样的变化？(3)出现C人民公社化运动的原因有哪些？
(4)结合本地情况，对如何解决“三农”问题提一条合理化建议
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我国是一个农业大国，农业、农村、农民的问题解决，关系到人民的切身利益，社会的安定和整个国民经济的发展。因此党和国家根据不同时期的生产力，制定了不同的土地政策，对生产关系进行了调整。结合所学的知识，回答下列问题：
材料一
材料二农业生产合作社按照社会主义的原则，把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织集体劳动，实行“各尽所能，按劳取酬”，不分男女老少，同工同酬。
——1956年《中华人民共和国高级农业生产合作社示范章程》
材料三
（1）材料一图片反映的是什么事件？这一事件有何意义？
（2））材料二表明，在“三大改造”中对农业改造的形式是什么？根据材料结合所学知识，说说在“三大改造”中生产资料的性质发生了怎样的变化？
（3）根据材料三，结合所学知识，写出1960年粮食产量严重下降的原因。
（4）你对今后我国调整农村政策应该遵循的原则有什么建设？
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我国是一个农业大国，农业、农村、农民问题的解决，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展。党和国家历来十分重视“三农”问题，新中国成立后，党和政府根据国情制定农村施政方针，在不同历史时期不断调整农村政策，对农村生产关系进行调整。
材料一：1952年底，一位农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……现在这个梦想实现了。”
材料二：建国以来农村土地政策和生产关系变化示意图
材料三：
（1）请结合材料一中的图一图二回答农民信中说的“这个梦想实现了”是因为哪一农业政策的实施？这一政策对中国社会产生了什么影响？
（2）结合材料二中图三指出在B阶段我国政府采取了什么政策，完成了从生产资料所有制的转变？结合图四指出在C阶段我国社会主义经济建设中出现了哪些失误？
（3）根据材料三指出是什么政策给安徽凤阳小岗村的农民带来了实惠？
（4）综合材料分析党和人民政府在不同时期不断调整农村政策说明了什么？
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我国是一个农业大国，农业、农村、农民问题的解决，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展。党和国家历来十分重视“三农”问题，新中国成立后，党和政府根据国情制定农村施政方针，在不同历史时期不断调整农村政策，对农村生产关系进行调整。
材料一：1952年底，一位农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……现在这个梦想实现了。”
图一 图二
材料二：建国以来农村土地政策和生产关系变化示意图
（1）请结合材料一图中回答农民信中说的“这个梦想实现了”是因为废除了何种土地制度？图一中向农民宣传的是哪一部法律文件？
（2）据材料二示意图，指出ABCD中 段的措施使土地所有制性质发生了根本性的变化，其变化具体是？
（3）材料二示意图中D段对农业的改革首先发生在何处？
（4）综合材料分析党和人民政府在不同时期不断调整农村政策说明了什么道理？
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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 不同阶段的中国农民
（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？
材料二 1958年的中国农村
（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？
材料三 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。
（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？依据材料一、二分析归纳，影响这种变化的关键因素是什么？
材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。
﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》
（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识？
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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 不同阶段的中国农民
（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？
材料二 1958年的中国农村
（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？
材料三 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。
（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？这种变化给我们的经验教训是什么？
材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。
——詹勇2013年04月16日《人民日报》
（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙——改革创新”有何认识？
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（题文）农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它关系到人民的切身利益，社会的安定和社会发展的重大问题，中国共产党在不同历史时期，始终重视“三农”问题。
（1）新中国成立初期，中央人民政府开展了什么运动使三亿多无地少地的农民分到了土地？有什么历史意义？
（2）1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，90%以上的农户参加了什么组织？社会主义改造的基本完成有什么历史意义？
（3）1958年，在社会主义总路线的指挥下，党中央在农村又发动了什么运动？这场运动的特点是什么？
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措施。
