-
以下是小明同学对溶液有关知识的认识，其中正确的是（ ）
A．浑浊的河水经过滤即可得到蒸馏水 B．蔗糖、面粉、酒精均能溶于水形成溶液 C．用洗涤剂或汽油去除油污的原理相同 D．加压、降温均能使汽水中溶有更多的CO2 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
以下是小明同学对溶液有关知识的认识，其中正确的是（ ）
A．浑浊的河水经过滤即可得到蒸馏水
B．蔗糖、面粉、酒精均能溶于水形成溶液
C．用洗涤剂或汽油去除油污的原理相同
D．加压、降温均能使汽水中溶有更多的CO2九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
有关水的认识正确的是
A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．碘能溶于水形成溶液
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
-
下列有关水的认识正确的是( )
A.自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水 B.过滤或加热均能使硬水转化为软水
C.长期饮用蒸馏水对身体有益 D.用肥皂水可以区分硬水和软水
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如下：
老师：滤液里可能含有哪些溶质呢？我们先猜想一下．
小明：可能含有NaOH和Na2CO3
小芳：应该含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2吧
小强：可能恰好完全反应只含NaOH
小凡：______
（1）假设你是小凡同学，请你也提出一个与其它三位同学不同的猜想，把猜想写在对话中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
（2）你认为其其它三位同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，_____________ _____________________ 自己的猜想成立
（3）小强同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为小强同学的实验设计是否正确？请说明理由______．实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 小强的猜想成立 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
学完溶液知识后，小明同学回家用蔗糖、洗洁精、花生油、大理石和水相互混合做了几个家庭小实验。
（1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于花生油；大理石不溶于水，也不溶于花生油，由此说明物质的溶解能力与 有关。
（2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与 有关。请你举出一个生活中常见的例子，如 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
在九年级的化学学习中，多次提到或用到碳酸钠，学习盐的有关知识时，张老师在做完碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验后，对浑浊液过滤，得到澄清的滤液．对于滤液的组成，同学们进行如下的探究：
小强判断：滤液中只含有氢氧化钠．
小芳判断：滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠．
你的猜想：______．
验证方法：请你选择其中一种猜想，进行验证，简要写出实验步骤和现象．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
下列有关溶液的说法中，正确的是
A. 物质溶解形成溶液时，一定出现放热现象
B. 河水经过静置、过滤、活性炭吸附、蒸馏，得到纯净的水
C. 硝酸钾的饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数一定减小
D. 通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解在水中形成溶液
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
-
根据以下与水有关的示意图回答问题
（1）小明用浑浊的河水制备出蒸馏水，实验过程如图甲：
操作①的名称是______，该操作中使用的玻璃仪器有______（任填一种）操作②常用______做吸附剂除去液体C中的色素和异味。
（2）如图乙中分别是蒸馏水制备、电解水的装置示意图。
①图1中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的______。
②图2试管B中收集到10mL气体，且该气体可以使带火星的木条复燃，试管A中收集的气体的体积为______mL．通过该实验得出水是由______组成的结论。
（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振荡，若出现______，说明井水为硬水，家庭生活中软化硬水的常用方法是煮沸。
九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析
-
人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列有关说法中，不正确的是（ ）。
A.天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即可得到纯水
B.将氢氧化钠固体溶于水，所得溶液的温度会明显升高
C.利用洗涤剂的乳化作用，可轻松去除衣物或餐具上的油污
D.若配制 200g 49%的硫酸溶液，可向 100g 水中慢慢加入 100g 98%的浓硫酸
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析