下列表述正确的一项是( )
A. 《孙权劝学》出自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《最后一课》是一篇小说,写于普法战争时期,作者是德国作家都德。
C. 《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。
D. 诗歌《未选择的路》的写作重点放在了已经选择的路,作者想借助它告诉读者面临选择时要慎重,不要随波逐流,否则会后悔终生。
七年级语文选择题困难题
列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:( )
A. 最后一课》的体裁是小说,作者都德,法国小说家,代表作有长篇小说《小东西》.
B. 孙权劝学》选自《 资治通鉴》,该书是由北宋时代司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国道五代共1362年间的史事。
C. 一多先生是湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。
D. 木兰诗》选自《乐府诗集》作者是北宋郭茂倩,这是北宋时北方的一首乐府民歌。
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下列表述正确的一项是( )
A. 《孙权劝学》出自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《最后一课》是一篇小说,写于普法战争时期,作者是德国作家都德。
C. 《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。
D. 诗歌《未选择的路》的写作重点放在了已经选择的路,作者想借助它告诉读者面临选择时要慎重,不要随波逐流,否则会后悔终生。
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下列表述正确的一项是( )
A.《孙权劝学》出自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B.《最后一课》是一篇小说,写于普法战争时期,作者是德国作家都德。
C.“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妻间也以“卿”为爱称;“孤”是中国古代帝王的自称;“铭”与“说”都是古代的一种文体。
D.诗歌《未选择的路》的写作重点放在了已经选择的路,作者想借助它告诉读者面临选择时要慎重,不要随波逐流,否则会后悔终生。
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下列表述完全正确的是( )
A. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时在百草园和三味书屋生活的情形,反映的是童年时代自由快乐、无忧无虑的生活。该文出自作品《呐喊》。
B. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
D. 《安塞腰鼓》一文的作者刘成章,用酣畅的笔调,描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。
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下列关于文学常识,文化知识表述不正确的是( )
A.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”,说明本书编纂的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了传奇色彩。
C.诗人光未然的《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
D.《阿长与<山海经>》《老王》《台阶》的作者分别是鲁迅、杨绛、李森祥,体裁都是散文,都刻画了特色鲜明的人物,给读者留下了深刻的印象。
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下列文学常识表述不正确的一项是( )。
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。“资治通鉴”这一书名的意思是“以历史的得失作为鉴诫来加强统治”。
B. 《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳著名的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》)。
C. 传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。
D. 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。
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下列文学常识说法正确的一项是( )
A.《木兰诗》是北宋时期北方的一首乐府民歌。
B.《陋室铭》中的“铭”和《爱莲说》中的“说”都是古代的一种文体。
C.《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《阿长与〈山海经〉》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
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下列关于文学常识及作品内容的表述,正确的一项是( )
A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。它是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神,由冼星海作词,光未然作曲,作品由八个乐章组成。
C. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
D. 《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映“我”的父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
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文学常识及名著阅读。
(1)下列有关文学常识的表述正确的一项是(________)
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,“朝花夕拾”是指作者在晚年回忆青少年时期的事情。
C.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,唐代政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D.萧红,近现代女作家,代表作《死魂灵》、《呼兰河传》等。
(2)阅读以下人物关系图,回答相关问题。
①此关系图出自老舍小说《骆驼祥子》,图表中A处应填的人物为________,B处应填____________关系。
②简述孙侦探敲诈祥子的经过。
____________________________________________________。
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下列关于文学文化常识的表述,不完全准确的一项是( )
A. 闻一多,诗人、学者、民主战士,代表诗集有《红烛》《死水》等。
B. 《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。
C. 《最后一课》的作者都德,法国小说家,代表作有长篇小说《星期一故事集》、短篇小说《小东西》等。
D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,北宋郭茂倩编,和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
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