物理学中，通过其效应对自然界中开不到的事物进行研究，这种研究方法叫转换法．如我们通过小灯泡...

物理学中，通过其效应对自然界中开不到的事物进行研究，这种研究方法叫转换法．如我们通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无　　　　 通过；通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性　　　　 ．

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物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法．例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应---树叶的摆动“观察到它的存在．在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中是否有无____通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在________．

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物理学中，通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中的一种重要方法．例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应﹣﹣树叶的摆动“观察”到它的存在．在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无　　　　 通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在　　　　 ．

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显然电流看不见摸不着，但我们可以通过看小灯泡是否发光来判断电路中是否有电流，这种研究物理问题的方法我们称之为（　 ）

A.转换法 B.等效法 C.类比法 D.控制变量法

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（4分）物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法。例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应---树叶的摆动“观察到它的存在。在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中是否有无 　　 通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在 　　　　　 。

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（1）如图所示，该实验电路可以用来探究导体电阻同材料、长度和　　　　 的关系．

（2）实验中，导体的电阻大小是通过　　　　 反映出来的．通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中的一种重要方法．下面测量仪器中也是应用这样的方法设计的有　　　　 ．（填序号）

①液体温度计、②弹簧测力计、③刻度尺、④托盘天平、⑤量筒、⑥电压表

（3）老师在准备该演示实验时，发现实验是的演示板上a、b、c三根导线都是“铝镍铁合金”材料的，d导线已经丢失，如果让你帮老师另外选择一根导线用来演示“材料对导体电阻的影响”你会选用“信息窗”中哪种材料的导线？　　　　 ．

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电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是

A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系

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以下说法不正确的是(　　 )

A.研究电路画出电路图是运用了转换法

B.通过电路中小灯泡的亮、灭来判断电路中有无电流时运用了转换法

C.将串、并联电路进行对比是运用了比较法

D.研究电流时将其比作水流是运用了类比法

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电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法属于“转换法”的是

A. 通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

B. 人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C. 研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系

D. 学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

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分子运动肉眼看不见、摸不着，不便于研究，但我们可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫“转换法”，下面四个实例中不是采用“转换法”的有

A. 判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定

B. 利用光线来研究光的直线传播现象

C. 研究电流时，将它比做水流

D. 研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变去研究电流与电阻的关系

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