阅读图文资料,完成下列问题。
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。
(2)分别简述该月两地降水均较少的原因。
高三地理综合题中等难度题
阅读图文资料,完成下列问题。
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。
(2)分别简述该月两地降水均较少的原因。
高三地理综合题中等难度题查看答案及解析
B【选修5——自然灾害与防治】
阅读图文资料,完成下列问题。(15分)
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(9分)
(2)简述该月两地降水均较少的原因。(6分)
高三地理综合题简单题查看答案及解析
(10分)【自然灾害与防治】
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1) 比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(6分)
(2) 简述高温酷暑的主要危害。(4分)
高三地理综合题简单题查看答案及解析
(10分)【自然灾害与防治】
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(6分)
(2)简述高温酷暑的主要危害。(4分)
高三地理综合题中等难度题查看答案及解析
(10分)自然灾害与防治
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(6分)
(2)简述高温酷暑的主要危害。(4分)
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(16分)读材料回答下列问题:
材料一:中国气象学上,最高气温在35℃以上时可称为“高温天气”。 据中国气象局新闻发言人陈振林介绍,2013年7月以来,我国南方高温持续时间长、覆盖范围广、强度大。有些地区出现40℃以上高温。
材料二:下图为中央气象台2013年7月31日全国高温区域预报
材料三:我国7月、8月部分台风活动情况及影响地区
(1)请描绘我国7月31日全国高温区域分布特征。(4分)
(2)根据材料,试分析图中甲、乙区域出现高温的原因。(12分)
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(10分)【自然灾害】阅读图文资料,完成下列问题。
2013年1月,印度北方大部分地区持续出现反常的低温现象,多地气温创1969年以来日间最高气温新低,致使100多人丧生。此外低温天气还形成了稠密的冷雾,对当地生产生活造成的影响和损失仍在不断持续和加大。
(1)受低温天气影响,会给当地人们生产生活带来哪些影响?(4分)
(2)分析低温天气给印度造成影响程度较大的原因。(6分)
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(10分)【自然灾害与防治】阅读图文资料,完成下列问题。
2013年1月,印度北方大部分地区持续出现反常的低温现象,多地气温创1969年以来日间最高气温新低,致使100多人丧生。此外低温天气还形成了稠密的冷雾,对当地生产生活造成的影响和损失仍在不断持续和加大。
(1)受低温天气影响,会给当地人们生产生活带来哪些影响?(4分)
(2)分析低温天气给印度造成影响程度较大的原因。(6分)
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(10分)【自然灾害与防治】阅读资料,完成下列问题。
2013年1月,印度北方大部分地区持续出现反常的低温现象,多地气温创1969年以来日最高气温新低,致使100多人丧生。此外低温天气还形成了稠密的冷雾,对当地生产生活造成的影响和损失仍在不断持续和加大。
(1)受低温天气影响,会给当地人们生产生活带来哪些影响?(6分)
(2)分析低温天气给印度造成影响程度较大的原因。(4分)
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阅读图文材料,回答下列问题。
中国气象学上,把日最高气温达到或超过35 ℃时称为高温。 2017年7月,全国大部地区气温偏高,在广大的中东部地区闷热的“桑拿天”严重影响人们的生产和生活。下图是我国2017年7月27日高温区分布简图。
(1)据图归纳全国高温地区的分布特点。
(2)分别分析图中所示东西两大高温区形成的原因。
(3)长江中下游地区在高温期间对稻田采用日灌夜排的灌溉方式,简要分析日灌夜排的作用。
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