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下列材料摘编自2017年2月20日中国社会科学网上的《丝绸之路上中外文化的交流与交融》一文，结合所学知识回答问题。
材料一 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。
（1）丝绸之路上最具特色的商品包括哪些？这条道路是西汉时期谁率领使团开通的？材料一中的“陶瓷之路”是指那条路？
材料二 许多现代西方国家的文官制源于中国的科举制度，中国早在公元前的西汉时期，就实行通过考试录用官吏的制度，隋唐时期发展为科举制度，中国选拔官员的这套制度在17世纪传到西方后，被称为文官制。伏尔泰、魁奈等思想家大力呼吁西方建立文官制，认为它是世界上最开明的选拔官吏的办法。随后，法国、英国、美国等许多国家相继建立了文官制。
（2）根据材料二，现代西方国家的文官制源于哪种制度？在古代中国，按照这种制度录用的官吏必须把哪家学说作为正统思想？
材料三 丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。南北朝以后摩尼教、袄教、景教、犹太教、伊斯兰教等相继传入中国。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。最终，儒、释、道三种文化合流，发展成为中国主流的传统文化。
（3）依据材料三，古代中国对外来的文化持何种态度？在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化？
（4）综合上述三则材料，谈谈古代“丝绸之路”的重要历史作用。
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下列材料摘编自2017年2月20日中国社会科学网上的《丝绸之路上中外文化的交流与交融》一文，结合所学知识回答问题。
材料一 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。
（1）丝绸之路上最具特色的商品包括哪些？这条道路是西汉时期谁率领使团开通的？材料一中的“陶瓷之路”是指那条路？
材料二 许多现代西方国家的文官制源于中国的科举制度，中国早在公元前的西汉时期，就实行通过考试录用官吏的制度，隋唐时期发展为科举制度，中国选拔官员的这套制度在17世纪传到西方后，被称为文官制。伏尔泰、魁奈等思想家大力呼吁西方建立文官制，认为它是世界上最开明的选拔官吏的办法。随后，法国、英国、美国等许多国家相继建立了文官制。
（2）根据材料二，现代西方国家的文官制源于哪种制度？在古代中国，按照这种制度录用的官吏必须把哪家学说作为正统思想？
材料三 丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。南北朝以后摩尼教、袄教、景教、犹太教、伊斯兰教等相继传入中国。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。最终，儒、释、道三种文化合流，发展成为中国主流的传统文化。
（3）依据材料三，古代中国对外来的文化持何种态度？在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化？
（4）综合上述三则材料，谈谈古代“丝绸之路”的重要历史作用。
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交流促进发展，开放带来进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一陆上与海上的丝绸之路，沟通了东西方之间的经济贸易和文化交流，也给中国的经济发展和社会进步，注入了强劲的激素和新的活力。然而，时至明清之交，封建统治者所关心的，已经不是如何向外开拓，而是兢兢于闭关自守。
——王翔《对外贸易与中国丝绸业的近代化》
（1）根据材料一，列举唐宋时期东西方经济文化交流的事例，并分析明清统治者“闭关自守”的原因。
材料二铁路是对外交往和文明交流的重要途径。中国有铁路及火车始于19世纪60年代。到19世纪末20世纪初，中国出现铁路建设的一个高潮。迄1911年（宣统三年），中国修成铁路4809.05公里，其中被列强控制的就达4476.24公里，占铁路全长的94.1%。
——焦润明《中国近代文化史》
截至2017年，中国高铁运营里程超过2.2万公里，位居全球第一，占全球高铁运营里程的65%以上，成为世界上唯一高铁成网运行的国家，中国已迈向了世界铁路强国，中国铁路也与老挝、泰国、印度尼西亚等国建立了铁路合作项目，输出中国技术和中国方案。创新发展，让“高铁红利”辐射世界。作为经济运行的大动脉，铁路将成为推动“一带一路”倡议相关国家和地区贸易与人员往来便利化、实现经济融合的重要工具。
——“一带一路”网
（2）材料二中，19世纪60年代中国开始出现铁路和19世纪末20世纪初出现铁路建设高潮的原因分别是什么？
（3）从近代到现代，铁路发生了什么变化？
材料三“一带一路”倡议，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数。“马歇尔计划”看上去是一个经济救助计划，其最终目的却在于大国争霸。新时期，“一带一路”倡议的精髓恰恰在于弘扬平等互利的好传统，坚持不附加任何条件的好做法，追求沿线国家共同发展的好效果。“一带一路”倡议奉行自愿平等参与的原则，沿线各国完全根据本国利益参与进来。
——摘编自人民日报《“一带一路”与马歇尔计划有根本差别》
（4）根据材料三，对比“一带一路”倡议与马歇尔计划的不同之处。
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中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。
材料二在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”
材料四“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”
——马克思
（1）根据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。
（2）材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？宋朝管理海外贸易的机构是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋船队最远到达的地区？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝釆取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？
（5）根据以上对外交往的史实，以古为鉴，谈一谈你的认识。
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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：古代丝绸之路开创性地打通（陆上）东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
材料二：如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。
——海军《大预言：2049年的世界》
材料三：我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权…大小各国平等权利之信念……成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国。
——《联合国宪章》
材料四：当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
（1）材料一中“打通（陆上）东西方大通道”的是谁？这条大通道开通的意义又是什么？
（2）根据材料二，分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端？第一位实现环球航行的航海家是谁？
（3）材料三中的“战祸”指的是什么事件？根据材料三，概括联合国的主要宗旨。
（4）根据材料四，分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。
“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。
——摘自白寿彝《中国通史》
材料二 新航路开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体，它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。
新航路开辟后，欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路，它们的殖民扩张和掠夺，延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程，造成了上述地区的落后。
——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册）
材料三 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。
——摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（国家发展改革委 外交部 商务部共同发布）
（1）根据材料一，指出丝绸之路开通于我国历史上哪个朝代？有何意义？
（2）开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是谁？根据材料二，指出新航路的开辟对欧洲及亚非拉美地区分别产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
（4）根据上述材料和问题，指出中国对外交往的方式与西方有何不同？并谈谈你的认识。
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。
——摘自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，指出丝绸之路开通于我国历史上哪个朝代？有何意义？
材料二 新航路开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。
新航路开辟后，欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路，它们的殖民扩张和掠夺，延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程，造成了上述地区的落后。
——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册）
（2）开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是谁？根据材料二，指出新航路的开辟对欧洲及亚非拉美地区分别产生了怎样的影响？
材料三2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。
——摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（国家发展改革委 外交部 商务部共同发布）
（3）根据材料三，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
（4）根据上述材料和问题，指出中国对外交往的方式与西方有何不同？并谈谈你的认识。
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在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架
﹣﹣腾讯网
（1）“一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道？这条商道的开通有何历史意义？
材料二 如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和__，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。
﹣﹣培根
（2）材料二中的横线上应填写的发明是什么？它传入欧洲后，为哪一重大历史事件提供了技术保障？
材料三 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。
﹣﹣梁启超
（3）中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后，分别兴起了什么探索活动？
（4）“建设‘一带一路’，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考，你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”？
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科技和经济中心力量对比的变化，是人类社会发展的缩影，继而不断改变世界的进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版)
（1）根据上表概括中国的科技地位的变化趋势。
材料二 自公元1500年，世界贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济发展与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
（2）材料二中的“全新时代”指的是什么。结合史实说明欧洲国家如何在“全新时代”探寻霸权的道路。
材料三 在钢产量方面…到1900年，就超过了法英两国的总和。德国人认为，他们需要并且理所应当得到“阳光下的地盘”。这暗示着要获得和英国那样公认的霸权。
——(美）R.R.帕尔默著《现代世界史（下）》
（3）根据材料三并结合所学，简述德国人争取“阳光下的地盘”的原因及其影响。
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在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架
——腾讯网
（1）“一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道？这条商道的开通有何历史意义？
材料二如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。
——培根
（2）材料二中的横线上应填写的发明是什么？它传入欧洲后，为哪一重大历史事件提供了技术保障？
材料三近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。
——梁启超
（3）中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后，分别兴起了什么探索活动？
（4）“建设‘一带一路’，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考，你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”？
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