如图所示，是某同学探究光现象做的三个实验，这三个实验分别说明的物理现象是：A图________；B图________；C图________．
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如图所示，是某同学探究光现象做的三个实验，这三个实验分别涉及的物理现象是：
A图______________________；
B图______________________；
C图______________________。
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的__________，显示压力作用的效果。这种研究物理问题的实验方法叫 ____________；
比较a b两图所示实验，说明压力的作用效果与 ________有关；
比较a c两图所示实验，说明____________________。这种研究物理问题的实验方法叫 ____________。
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如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：
（1）甲图一个同学轻敲桌子，（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌子上，听到较大的敲击声，这种现象说明______________；
（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明________；
（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明________。
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| 凸透镜焦距（cm） | 物到凸透镜距离（cm） | 像到透镜距离（cm） | 像的情况 | |||
| 正、倒 | 大、小 | 虚、实 | ||||
| 凸透镜A | 14 | 20 | 47 | 倒立 | 放大 | 实像 |
| 30 | 26 | 缩小 | ||||
| 40 | 22 | 缩小 | ||||
| 60 | 18 | 缩小 | ||||
| 凸透镜B | 16 | 20 | 80 | 倒立 | 放大 | 实像 |
| 30 | 34 | 放大 | ||||
| 40 | 27 | 缩小 | ||||
| 60 | 22 | 缩小 | ||||
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