某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：实验1：证明酸和碱发生了反应在烧杯中加入...

某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。

[探究活动1]证明酸和碱发生了反应。

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是__________，反应的化学方程式________。

[探究活动2]能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?

[设计实验]小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验，

[小资料]a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色: b无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体；

（1）实验①、②的实验目的是________。

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是_________。

（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是__________。

[探究活动3]能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生?取一定量的稀盐酸，连滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.

（4）由图3你得到的认识请写出两条:__________、_________。

（5）除了上述方法之外，还可以按照如下实验方法证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应，说出对应的实验现象和实验结论。

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。

（探究活动1）：证明酸和碱发生了反应。

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是___.反应的化学方程式___.

（探究活动2）：能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?

（设计实验）小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。

（小资料）a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色

b醋酸是一种酸，常温下为无色液体

(1)实验①、②的实验目的是___；

(2)加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是___.

(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___.

（探究活动3）：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生?取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.

(4)由图3你得到的规律请写出两条. ___.

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验．

（探究活动1）：证明酸和碱发生了反应．

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是__________．反应的化学方程式________________．

（探究活动2）：能否通过证明有水生成来证明其反应的发生？

（设计实验）小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验．

（小资料）a 变色硅胶吸水后由蓝色变为红色

b 醋酸是一种酸，常温下为无色液体

（1）实验①、②的实验目的是______________；

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是_____________．

（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是________________．

（探究活动3）：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生？取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3．

（4）由图3你得到的规律请写出两条． ___________________．

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验

（探究活动1）证明酸和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______；反应的化学方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活动2）能否通过证明有水生成来证明其反应的发生？

（设计实验）小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。

（小资料）a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；

b.无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体；

（1）实验①、②的目的是____________________；

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是____________________；

（3）上述三支试管中能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______________；

（4）除了上述方法之外，还可以按照下表实验方法证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应，说出对应的实验现象和实验结论：

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验

（探究活动1）证明酸和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______；反应的化学方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活动2）能否通过证明有水生成来证明其反应的发生？

（设计实验）小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。

（小资料）a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；

b.无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体；

（1）实验①、②的目的是____________________；

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是____________________；

（3）上述三支试管中能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______________；

（4）除了上述方法之外，还可以按照下表实验方法证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应，说出对应的实验现象和实验结论：

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：

实验1：证明酸和碱发生了反应

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和

NaOH溶液发生化学反应，他依据的实验现象是________。

实验2：证明酸和碱反应有水生成

小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。

（1）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的目的是。

（2）能证明酸和碱反应有水生成，依据的现象是________。

实验3：测量酸和碱反应过程的pH

（1）实验过程中用传感器实时获得溶液的pH，要得到如图所得变化曲线，所进行的操作是________（填字母）。

A．将盐酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液爱滴滴加到盐酸溶液中

（2）0—t₁时，溶液的酸碱性变化情况是_________________。根据图溶液pH的变化，判断酸和碱发生反应的依据是________。

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。

（实验一）证明酸和碱发生了反应。

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小李同学按如图1所示，首先向盛有适量NaOH溶液的试管中滴加了2～3滴酚酞溶液，接着向试管中逐滴加入稀盐酸，当观察到______的现象时，证明了盐酸和NaOH溶液发生化学反应。

（实验二）证明酸碱反应有水生成。

小杨取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸，常温下为无色液体)和氢　　 氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。

(1)实验①、②的实验目的是________；

(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______。

（实验三）探究酸和碱反应过程中溶液pH、温度的变化。

小芳和小敏同学在老师指导下，取一定量的氢氧化钠，逐滴匀速滴加稀盐酸溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3、如图4。

(1)由图4分析，酸和碱发生反应的依据是_______其反应方程式为：_______。

(2)由图3分析，酸和碱的反应是________反应(填“吸热”或“放热”)。

(3)在小亮的实验中，当实验进行到60秒时，溶液中含有的溶质是______(填化学式)，该溶液能与下列物质发生反应的是_______(填序号)．

①碳酸钠　　 ②氧化铜　　 ③硫酸铜　　 ④镁

(4)微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是研究化学应掌握的重要思维方法，试从微观角度分析酸碱中和反应的实质是__________。由中和反应实质可以知道部分离子在水溶液中不能共存，请再写出一组不能共存的离子______。

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某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：

实验1：证明酸和碱发生了反应

在烧杯中加入5毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并用玻璃棒__________，至溶液颜色恰好变为无色为止，该反应的化学方程式是_________.

实验2：证明酸和碱反应有水生成

小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸，常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行如图所示的三个实验.

(1)实验①②的实验目的是______________________________．

(2)加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是______________________．

(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是__________________．

实验3：探究酸和碱反应过程的热效应

在滴加稀盐酸的过程中，利用温度传感器测量实验过程中烧杯内液体温度的变化情况，如下图为该反应中温度与滴加的硫酸质量变化关系的理论值和测量值的曲线比较情况．

(1)图示说明酸和碱的反应是____________(填“吸热”或“放热”)反应，实验中测得的中和反应放出的热量比理论值_________(填“高”或“低”)．

(2)请指出造成理论值和测量值差异的一点原因___________________________________________．

(3)图中温度达到最高值后降低的原因___________________________________________________．

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某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下探究：

I：（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X是_____溶液。

（2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果

如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____（填“放出”或“吸收”）热量。60s 时，溶液中的阴离子为_____（写离子符号）。

Ⅱ：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，原因用化学方程式可表示为_____。

为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。

[实验步骤]①按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；

②关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g 该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响） ；

③打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；

④打开K1关闭K2， 通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；

[实验分析]①A装置的作用是_____。

②若缺少步骤④，则测定结果将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

[实验反思]①有同学提出，图3装置不变，可以分别称量装置C反应前后的质量，其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见？_____（ 填“同意”或“不同意”）。

②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_____（填字母序号）

A 缓缓滴加稀盐酸

B 增加盐酸的浓度

C 把稀盐酸换成稀硫酸

D 在装置B、C之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶

[定量分析]改进装置后，将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g。 计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____（写出计算过程）。

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