如图所示三幅漫画，联系所学知识，判断下列说法正确的是 ( )A. 这三幅漫画说明人类与环境...

如图所示三幅漫画，联系所学知识，判断下列说法正确的是 （    ）

A、这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的

B、图示环境问题都是原生环境问题

C、生物在地球上已无法生存

D、图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、水体污染日趋严重等环境问题

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如图所示三幅漫画，联系所学知识，判断下列说法正确的是

A．这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的

B．图示环境问题都是原生环境问题

C．生物在地球上已无法生存

D．图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、水体污染日趋严重等环境问题

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读三幅漫画（下图组合），完成下列小题。

1.根据三幅漫画所示内容，联系所学知识，判断下列说法可信的是(　　)

A.这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的

B.图示环境问题都是原生环境问题

C.生物在地球上已无法生存

D.图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、臭氧层遭到破坏等环境问题

2.中间图中所反映问题的在上个世纪，全球最为严重的地区主要发生于(　　)

A.撒哈拉沙漠地区 B.黄土高原地区

C.亚马逊平原地区 D.南极地区

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如图所示三幅漫画，联系所学知识，判断下列说法正确的是 (　　)

A. 这三幅漫画说明人类与环境的关系只能是对立的

B. 图中反映的环境问题都是原生环境问题

C. 生物在地球上已无法生存

D. 图中反映了全球气温升高、森林被严重破坏、臭氧层遭到破坏等环境问题

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读下图，完成下列要求。

（1）判断图示区域所示季节并说明判断依据。

（2）运用所学知识分析洋流A的成因，并从天气、气候、河流三个方面简要说明它对索马里半岛沿岸地区地理环境的影响。

（3）对比分析该季节B、C两地气候特征及其形成原因。

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从“京都议定书”到“巴厘岛路线图”再到“哥本哈根会议”，某一环境问题越来越受到人类的共同关注。结合所学知识，回答下列小题。

1.下列漫画蕴含着不同的环境问题，其中与全球变暖密切相关的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

2.哥本哈根气候大会的焦点问题集中在“责任共担”，这体现了可持续发展的

A. 持续性原则　　 B. 公平性原则　　 C. 共同性原则　　 D. 阶段性原则

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对于人类与环境的关系说法正确的是（    ）

A、人类活动决定环境的发展和变化

B、人类要发展就必然对环境产生破坏作用

C、人类可以随心所欲地创造人工环境

D、人类与环境是相互影响、相互制约的对立统一关系

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面对日益严峻的环境问题，人类对人地关系思想越来越重视。结合所学知识回答下列各题。

1.人地关系思想正确的演变历程是

①人类中心论　　　　　 ②地理环境决定论　　　　　　 ③人地伙伴论

A. ①→②→③　　 B. ③→②→①

C. ②→③→①　　 D. ②→①→③

2.下列属于人类与环境对立的做法是

①在洞庭湖四周围湖造田　　　　 ②我国东海渔场实行休渔制度　　　

③荷兰人围海造地　　　 ④为改善大城市交通状况，大量增加私人汽车等交通工具

A. ①②　　 B. ①④　　 C. ①②③　　 D. ①②③④

3.下列有关可持续发展思想的正确理解是

A. 生态是可持续发展的基础，经济是可持续发展的目的

B. 经济持续发展要求经济数量增长，可以走“先污染、后治理”道路

C. 生态可持续发展要求在发展经济的同时保护好生态环境

D. 在资源与环境保护方面发展中国家应比发达国家承担更多功能的责任与义务

4.下列环境保护主题中主要体现可持续发展公平性原则的是

A. 气候变化～需要全球合作　　 B. 世间万物～生命之网

C. 开展综合利用，变废为宝　　 D. 控制人口数量，提高人口素质

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下图为“我国某地区略图”，结合所学知识完成下列问题。

(1)判读图示中河流名称及其在图示甲河段的流向。

(2)简述图示地区的地形特征。

(3)某同学认为图示地区的甲河段有凌汛现象，你认为可信吗？请说明判断理由。

(4)甲河流域盛产稻米，其大米因质优而广受市场欢迎，试从气候条件分析其原因。

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下图为我国某地区略图，结合所学知识完成下列问题

（1）简述图示地区的地形特征（6分）

(2)某同学认为图示地区的甲河段有凌汛现象，你认为可信吗?请说明判断理由。(4分)

(3)甲河流域盛产稻米，其大米因质优而广受市场欢迎，试从气候条件分析其原因。(6分)

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