阅读下面两首唐诗，完成下列各题。
赠李白 鲁郡东石门送杜二甫
杜甫 李白
秋来相顾尚飘蓬， 醉别复几日，登临遍池台。
来就丹砂愧葛洪。 何时石门路，重有金樽开？
痛饮狂歌空度日， 秋波落泗水，海色明徂徕。
飞扬跋扈为谁雄？ 飞蓬各自远，且尽手中杯！
【注】天宝三载（744年）杜甫与赐金放还的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋。天宝四载(745年)同游齐赵，同年秋，两人在鲁郡（今山东兖州）东石门相别，杜甫写了赠诗，李白写了别诗。葛洪，东晋道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。
1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A. 两首诗都提到了一种意象“蓬”，杜诗为“飘蓬”，李诗作“飞蓬”，虽用词各有不同，但都表达了李杜二人相似的命运。
B. 杜诗中第二句，表面上是说李白仙道无成，愧对葛洪，实际上是说哪有什么长生不老药，不过自欺欺人罢了，更表达了对李白命运的慨叹之情。
C. 杜诗三、四句中，前句“空”字用得好，写出了李白当时的生活状态；后句使用反问句，其实是对李白的批评责备、苦心规劝。
D. 李诗三、四句中“重”字用得好，既能表达出他们别后再相逢有着不可预知的困难，又说明他们生活中有共同的乐趣，富有浓烈的生活气息，读来倍感亲切。
E. 李诗五、六两句是难得的写景佳句，尤其是一个“明”字，化静为动，把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。以乐景衬乐情，表达了难得的相聚之乐情。
2.请结合对这两首诗的理解，概括出李白这一人物的形象特点。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面两首唐诗，完成下列各题。
赠李白 鲁郡东石门送杜二甫
杜甫 李白
秋来相顾尚飘蓬， 醉别复几日，登临遍池台。
来就丹砂愧葛洪。 何时石门路，重有金樽开？
痛饮狂歌空度日， 秋波落泗水，海色明徂徕。
飞扬跋扈为谁雄？ 飞蓬各自远，且尽手中杯！
【注】天宝三载（744年）杜甫与赐金放还的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋。天宝四载(745年)同游齐赵，同年秋，两人在鲁郡（今山东兖州）东石门相别，杜甫写了赠诗，李白写了别诗。葛洪，东晋道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。
1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A. 两首诗都提到了一种意象“蓬”，杜诗为“飘蓬”，李诗作“飞蓬”，虽用词各有不同，但都表达了李杜二人相似的命运。
B. 杜诗中第二句，表面上是说李白仙道无成，愧对葛洪，实际上是说哪有什么长生不老药，不过自欺欺人罢了，更表达了对李白命运的慨叹之情。
C. 杜诗三、四句中，前句“空”字用得好，写出了李白当时的生活状态；后句使用反问句，其实是对李白的批评责备、苦心规劝。
D. 李诗三、四句中“重”字用得好，既能表达出他们别后再相逢有着不可预知的困难，又说明他们生活中有共同的乐趣，富有浓烈的生活气息，读来倍感亲切。
E. 李诗五、六两句是难得的写景佳句，尤其是一个“明”字，化静为动，把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。以乐景衬乐情，表达了难得的相聚之乐情。
2.请结合对这两首诗的理解，概括出李白这一人物的形象特点。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
梦李白二首（其二）
杜甫
浮云终日行，游子久不至。
三夜频梦君，情亲见君意。
告归常局促，苦道来不易：
江湖多风波，舟楫恐失坠。
出门搔白首，若负平生志。
冠盖满京华，斯人独憔悴！
孰云网恢恢？将老身反累！
千秋万岁名，寂寞身后事。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。
B. 三、四两句，诗人推己及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。
C. “冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。
D. 最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。
2.“告归”至“若负”六句，从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
春日忆李白①
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府②，俊逸鲍参军③。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：①本诗为天宝五年（746）或六年（747）春杜甫居长安时所作。诗中 “渭北”指杜甫所在的长安一带；“江东”指李白正在漫游的江浙一带。②③庾开府、鲍参军分别指庾信、鲍照，他们都是南北朝时的著名诗人。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 首联写李白的诗冠绝当代，肯定了他的思想情趣卓异不凡。
B. 颔联运用了比喻的修辞，形象地写出了李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。
C. 颈联两句虚实结合，刻画出诗人和李白分处两地各自相望的翘首之态，含蓄蕴藉。
D. 尾联写什么时候才能再次欢聚，与朋友把酒论诗。以问句作结，与诗题相呼应。
2.本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
不见
杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
1.这首诗中，李白是一个什么样的形象？（4分）
2.诗中表达了杜甫对李白有怎样的感情?（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
春日忆李白 （杜甫）
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文：此处指论诗。
1.这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（6分）
2.“渭北春天树，江东日暮云”一联表达什么样的思想感情？用了何种抒情手法？（5分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分）
沙丘城下寄杜甫 李白
我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。
注：鲁酒两句：《庄子·胠箧》："鲁酒薄而邯郸围"。此谓鲁酒之薄，不能醉人；齐歌之艳，听之无绪。皆因无共赏之人。
1.该诗前三联写了什么内容，在全诗中有何作用？（2分）
答： 。
2.分析尾联所运用的修辞手法及所抒发的感情。（2分）
答： 。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
岁暮①
杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1.下列对诗歌思想内容和艺术特色的分析，不正确的两项是（ ）
A. 诗题“岁暮”二字，在直观上有一种“岁云暮矣多北风”的凄凉之感，给全诗定了一种低沉的调子，罩上一层黯淡的色彩。
B. “还用兵”之“还”字，有仍然之意，说自己虽避地西蜀，暂得一席安身之所，没想到这里仍有战争。虽是平常用字，却耐人咀嚼。
C. 颔联警策生动，前句写雪岭，后句写江城；前句写吐蕃，后句写唐军；两句写作者亲见亲闻；一远一近，概括而形象地写出吐蕃来势之猛和在社会上引起的震动。
D. 颔联中“烟尘”、“鼓角”运用了比喻手法，写战争的烽烟笼罩了雪岭，鼓角声声也震动了江城。
E. “天地日流血，朝廷谁请缨”，这两句既指吐蕃入侵以来的情况，又是对时局的高度概括。
2.诗家认为“寂寞壮心惊”一语关情，这一句蕴含着作者复杂的思想感情，请结合全诗内容加以分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
南 征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
1.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。
2.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
后游杜甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。
客愁全为减，舍此复何之？
【注】杜甫于上元二年（761）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。杜甫流落西南山水间而中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰。
1.在以下选项中，对诗歌赏析不正确的两项是（）
A. 首联写诗人故地重游所生发的爱怜之情。这两句采取倒装句式，将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前，突出游览的处所，将对景物的深厚感情和盘托出，点出后游在感情上的深进。
B. 颔联在表达情感上很含蕴的，它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是无情的、偏私的，而人世间却是有情的、无私的。
C. 颈联写诗人在概叙了江山花柳之情后，又具体描绘晨景和晚景两幅画面，以时间的推移表现了诗人对景色的喜爱之情。
D. 尾联感慨作结，表面看来好像这仍是赞美此处风景绝佳，其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。中原干戈不止，诗人流寓西南，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间。
E. 这首五言绝句写得表面豁达，实则沉郁，以顿挫委曲之态来表现这样的情感。正因为如此，才产生更为感人的效果。此诗采用散文句式，而极为平顺自然。这一种创新，对后世的影响颇大。
2.全诗运用了哪些艺术手法？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
渡荆门送别①
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
注：①这首诗写于李白青年出蜀至荆门之时。李白少年时在蜀地生活，故称之为故乡。
1.下列对本诗的赏析，不恰当的一项是
A.这首诗写诗人出蜀之后，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔。
B.以如镜明月写江水的平静，以海市蜃楼般的云彩衬托江岸的辽阔和天空的高远，颇具想象力。
C.诗人既写告别故乡，又写送别朋友远行，越发显出思乡深情，也体现了诗题中“送别”二字。
D.全诗以自己出蜀“渡远”而赴荆门开篇，以“故乡水”“万里”作结，首尾呼应，浑然一体。
2.本诗的颔联描绘了一幅怎样的画面？表达了什么情感？
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