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小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏
水．其实验过程如下所示．
请回答以下问题：
（1）操作①的名称是________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________（填写序号）．
a．漏斗内的滤纸有破损b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是________水．经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是________．
（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①中活性炭的作用是________．
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，
若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），
经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，作用是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），
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901班同学收集到一瓶浑浊的河水，他们打算模拟自来水厂的净水过程，并最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是___________。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 ___________（填写字母序号）；
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是__________（填字母序号），该过程主要发生的是 ____________变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量__________，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是________水。通过操作③可使液体D进一步净化得到蒸馏水，则操作③应选用的装置是______________（填序号）。
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小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
(1)A物质的名称是____，操作①的名称是___，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______(填写序号)。
a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②中用活性炭除去水中的异昧和色素．这是利用了活性炭的_______作用．
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现只有很少的泡沫，但有较多浮渣产生，说明液体D是_____(填“软”或“硬”)．生活中常通过_____的方法降低水的硬度。
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水是生命之源，也是人类最宝贵的自然资源。小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
（1）加入明矾的作用是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 。降低水的硬度，生活中最简便的方法为 。
（4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 （填字母序号）。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流 D．禁止使用化肥和农药
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是_______，操作①过程中他发现速度太慢，可能的原因是_______。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）；
a没有用玻璃棒引流；b漏斗内的滤纸有破损；c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁；d固斗内液面高于滤纸的边缘；e承接滤液的烧杯不干净
要达到操作①的实验目的，他接下来应该_______。
（2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水、振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水（填“硬”或“软”）。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_______。
（3）下图是电解水的实验装置图，该实验中电源的正极为_____（填“A”或“B”），通过电解水的实验，可得出水是由_______组成。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是_____。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）操作②可以去除异味、色素等杂质，则需加入_____。
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡后发现有较多浮渣产生，几乎无泡沫，说明液体D属于_____水。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的现象是_____。
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。
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（2011•宝坻区一模）小亮同学收集到一瓶浑浊的河水，他想模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．
（1）操作①的名称是______，该操作中用到的玻璃仪器 有漏斗、烧杯和______．
（2）小亮分别取等量的蒸馏水和液体D于两个试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生，说明液体D是______ 水（选填“软”或“硬”）．
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列哪个装置______ （填标号）
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小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）通过操作①可以将固体和液体分开，操作①的名称是__________，需要用到的玻璃仪器有漏斗、______、玻璃棒。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）：
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）在操作②中，液体C通过活性炭净水器，其中活性炭所起的作用是________________。