仿照例句造句
例句:使他引以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
仿句:使他引以自豪的是,____________,但____________。
九年级语文其他题简单题
仿照例句造句
例句:使他引以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
仿句:使他引以自豪的是,____________,但____________。
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①使他引以自豪的是,他没有值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
②其实,无需举这些名人事例,在平常的生活中,哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹象,也会闪放出很动人的光彩。
③正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。”
④珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。
⑤英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:“除了我的才华,什么也没有。”
A.④⑤①③② B.⑤①③④② C.④⑤③①② D.⑤③④②①
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词语在不同语境中会有不同含义,请仿照例句中加点的词语,自选一个词语用不同含义分别造句。 (不得选用例句中的词语,注意规范文明用语)(4分)
例句l:学校要求老师们按时下课,不要拖堂。
例句2:中国足球出现各种怪相,要求足协领导下课的呼声越来越高。
我选的词语: 算账,包袱,水分……
句子一: 。
句子二: 。
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词语在不同语境中会有不同含义,请仿照例句中加点的词语,自选一个词语用不同含义分别造句。 (不得选用例句中的词语,注意规范文明用语)(4分)
例句l:学校要求老师们按时下课,不要拖堂。
例句2:中国足球出现各种怪相,要求足协领导下课的呼声越来越高。
我选的词语: 算账,包袱,水分……
句子一: 。
句子二: 。
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分析下面例句的语言形式和内在关系,仿照这种造句法,请从“欢乐”“激情”“忧郁”中选定一个词,以此为话题写一个句子。
示例:痛苦像一把犁,它一面犁碎了你的心,一面掘开了生命的起点。
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仿照例句的修辞手法,请在“小溪、烈日”中任选一个造句。
例句:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
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请仿照例句,以“友谊”为话题造句。
例句:成功要用理想去引路,要用创造力是开拓,要用汗水去浇灌。
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参照例句中加点词的用法,用“固执”造句。
例句:我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
(摘自魏巍《我的老师》)
造句:
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仿照例句写一句话。
例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
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阅读下面的文章,完成下面小题。
有钱与值钱
陈鲁民
①这个世界上,谁都离不开钱,吃穿住行皆要用钱支付,再清高的人也要和钱打交道。于是,围绕着人与钱的关系,就形成了各色人等:有钱的人与值钱的人;有钱又值钱的人与有钱但不值钱的人;值钱却没钱的人与没钱也不值钱的人。
②有钱的人却不值钱,他们一无本事,二无贡献,却富得流油,这是最不合理的。最典型的就是某些富二代、官二代、名二代,就因为有个“好爸爸”,一生下来就在钱堆里打滚,好吃好喝,应有尽有,花天酒地,一掷千金,结果多数都成了啥都不会的纨绔子弟,四肢不勤,五谷不分,虽然有的是钱,却最终一事无成,一文不值。
③值钱的人却不一定有钱,这是最令人遗憾的。大科学家钱学森当年从美国回来时,美国海军次长金波尔就说“钱顶美国五个师的兵力,绝不能让他走”,言外之意,他很“值钱”。但他始终对钱没多大兴趣,自愿过着平常的生活,即便后来拿到一笔百万奖金,也很快就捐赠了出去。还有邓稼先,那可是中国原子弹、氢弹的总设计师,参与指导了中国进行的全部32次核试验,你说该值多少钱吧?可他一直生活清贫,拿着普通人的工资,两弹试验成功后,他得过两次奖金,共二十元。今天听来确实令人齿寒。
④因而,让值钱的人又很有钱,才是最公平最合理的。齐白石很有钱,是因为他的画很值钱,随便涂抹几笔,就能换来成千上万的银子;乔布斯很有钱,是因为他的脑子很值钱,善于经营,大胆创新,一个“苹果”就使他财源滚滚股;股神巴菲特很有钱,是因为他的点子、眼光很值钱,能和他共进晚餐,需付出三四百万美元的高价,就这还要排队。这样的人,造福社会,服务公众,自己也不少挣钱,充分体现了多劳多得的价值规律,多多益善。
⑤一个正常的社会,就应该是越值钱的人越有钱,因为其劳动质量高,社会贡献大,反之,若值钱的人却没钱那就是悲剧。文革时,“知识越多越反动”,那些“值钱”的专家、学者、教授、科学家,或被打成“三名三高”、“反动权威”、“白专道路”,或被关进牛棚,被勒令去打扫厕所,家产被没收,工资被扣发,至今提起来仍让人心有余悸。如今,虽然知识、技能值钱了,但不值钱却有钱的人也不少,这种人身无长技,早晚会坐吃山空,长则几十年,短则十年八年,就一定会破落衰败,“金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤”,难逃富不过三代的规律。所以说,有钱的人却不值钱是很危险的。
⑥要让值钱的人有钱,一是社会要形成尊重知识、尊重科学、尊重创造、尊重技能的氛围,打破大锅饭、平均主义的羁绊,就是要让有能耐、贡献大的人先富起来,腰缠万贯,富得让人嫉妒;二是那些值钱的人自己也要拿出真本事,干出绝活,做出突出贡献,让你的老板、上司觉得你确实物有所值,就该给你高薪,也让你周围的人口服心服:人家就是有本事,值这个价! ⑦一个经济繁荣、科学昌明的社会,一定会有一大批既值钱又有钱的人成为社会中坚,显示着正能量,起着榜样的力量,昭示更多的人像他们那样,靠本事吃饭,凭能力处世,引领劳动为荣、不劳而获可耻的社会风气。你想有钱吗?就去长本事,学知识,充实自己,强大自己,有了金刚钻,敢揽瓷器活,栽下梧桐树,自有凤凰来。君不见那些经验丰富的企业高管,那些造诣高深的教授学者,那些擅长赚钱经营的商场骄子,那些身怀绝技的高级技工,那些摘金夺银的体育健儿,不是到哪里都抢手,到哪里都吃香喝辣的?⑧让值钱的人有钱,那是必须的。
1.本文的中心论点是什么?
2.第④段用了什么论证方法?请结合具体内容分析其作用。
3.请为第⑦段补充一个事实论据。
4.简述本文的论证思路。
5.结合现实生活,说说你对画线句的理解。
有了金刚钻,敢揽瓷器活,栽下梧桐树,自有凤凰来。
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