为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。不超过70个字。
唐 | 宋 | 诗 | 词 | , | 百 | 花 | 争 | 艳 | , | 绰 | 约 | 凡 | 。 | 它 | 们 | 虽 | |||
篇 | 幅 | 短 | 小 | , | 却 | 画 | 面 | 明 | 晰 | : | |||||||||
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这 | 一 | 幅 | 幅 | 画 | 面 | 让 | 人 | 沉 | 醉 | 。 | 下 | 面 | , | 就 | 让 | 我 | 们 | 去 | 品 |
味 | 经 | 典 | 唐 | 宋 | 诗 | 词 | 无 | 穷 | 的 | 魅 | 力 | 吧 | ! |
高三语文语言应用简单题
为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读大赛”。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
唐诗宋词,百花争艳,绰约不凡。它们虽篇幅短小,却画面明晰: (60字)这一幅幅画面让人陶醉。下面,就让我们去品味经典唐宋诗词无穷的魅力吧!
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为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读大赛”。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
唐诗宋词,百花争艳,绰约不凡。它们虽篇幅短小,却画面明晰: (60字)这一幅幅画面让人陶醉。下面,就让我们去品味经典唐宋诗词无穷的魅力吧!
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为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。不超过70个字。
唐 | 宋 | 诗 | 词 | , | 百 | 花 | 争 | 艳 | , | 绰 | 约 | 凡 | 。 | 它 | 们 | 虽 | |||
篇 | 幅 | 短 | 小 | , | 却 | 画 | 面 | 明 | 晰 | : | |||||||||
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这 | 一 | 幅 | 幅 | 画 | 面 | 让 | 人 | 沉 | 醉 | 。 | 下 | 面 | , | 就 | 让 | 我 | 们 | 去 | 品 |
味 | 经 | 典 | 唐 | 宋 | 诗 | 词 | 无 | 穷 | 的 | 魅 | 力 | 吧 | ! |
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为迎接4月23日世界读书日的到来,我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
唐 | 宋 | 诗 | 词 | , | 百 | 花 | 争 | 艳 | , | 绰 | 约 | 不 | 凡 | 。 | 它 | 们 | 虽 | ||
篇 | 幅 | 短 | 小 | , | 却 | 画 | 面 | 明 | 晰 | : | |||||||||
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这 | 一 | 幅 | 幅 | 画 | 面 | 让 | 人 | 沉 | 醉 | 。 | 下 | 面 | , | 就 | 让 | 我 | 们 | 去 | 品 |
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4月23日是世界读书日,学校文学社举行“走近大师,品读经典”朗诵赛。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
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在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一则报告会开场白。要求:紧扣主题,表达得体,有文采,不必写称呼语、问候语;报告会主题10字以内,报告会开场白40~60字。
1.主题____________________________________________________________________
2.开场白:_________________________________________________________________
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在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写则报告会开场白。(要求紧扣主题,表达得体,有文采,不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内,报告会开场白40~60字)
①主题:________
②开场白:________
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红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”得主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。(6分)
各 | 位 | 同 | 学 | , | 今 | 天 | 我 | 们 | 召 | 开 | 一 | ||
个 | “ | 畅 | 想 | 奥 | 运 | ” | 的 | 主 | 题 | 班 | 会 | 。 | |
希 | 望 | 大 | 家 | 踊 | 跃 | 发 | 言 | , | 表 | 达 | 我 | 们 | 对 |
奥 | 运 | 会 | 的 | 祝 | 福 | 与 | 期 | 望 | 。 |
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某中学高三(1)班将召开“为灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,简明生动,至少运用一种修辞手法。50字左右。(6分)
各 | 位 | 同 | 学 | , | 今 | 天 | 我 | 们 | 召 | 开 | “ | 为 | ||
灾 | 区 | 捐 | 赠 | 棉 | 衣 | 棉 | 被 | ” | 的 | 动 | 员 | 会 | 。 | |
同 | 学 | 们 | ! | 让 | 我 | 们 | 积 | 极 | 行 | 动 | 起 | 来 | , | 为 |
灾 | 区 | 的 | 同 | 学 | 送 | 去 | 一 | 份 | 温 | 暖 | 和 | 关 | 爱 | 。 |
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某市科学技术协会和教育局联合举办的“中学生科普征文大赛”将举行颁奖活动,活动
由学生主持。请根据提供的材料,为主持人拟写一个开场白。要求:语言表达简明,流
畅,得体。(100字左右)(5分)
主题:科学让生活更美好
目的:全面贯彻实施《科学素质纲要》,让青少年了解必要的科学知识,树立科学
思想,崇尚科学精神。同时,通过青少年亲身参与科普创作的手段,进一步激发青少年
的想象力,增强青少年对科学的兴趣,培养青少年的创新精神,锻炼科学观察、科学思
考和科学探索的能力,发现和培养科普小作家。引导青少年以文学艺术的方式来描述科
学,体验科学,表达科学,提高青少年的科学文化素质。
范围:记录身边或日常生活中对科学的感性认识,内容可以包括低碳生活、科技世
博、影响生活的科技发明、前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等,也可以畅想未来
科学。
要求:征文的选题要有一定的科学内容,所采用的科学原理与概念清晰准确。征文
熔科学性与文学性于一炉,并且通俗易懂,切忌简单阐述科学原理或枯燥堆砌资料。同
时鼓励张扬个性,大胆想象。
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