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小明同学5次数学单元测试成绩（分数取整数）的平均分是90分，且每次测试都没有低于80分得成绩，中位数是93分，唯一众数是96分，则最低的一次成绩可能是________分．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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小明同学5次数学单元测试的平均成绩是90分，中位数是91分，众数是94分，则两次最低成绩之和是( )
A. 165分 B. 168分 C. 170分 D. 171分
九年级数学选择题简单题查看答案及解析
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小明、小丽两位同学八年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数,且个位数为0）分别如下图所示:
（1）根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩（分）
中位数（分）
众数（分）
方差（S2）
小明
80
80
小丽
85
260
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是________;
（3）根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议.
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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一次数学单元测试，小明所在学习小组的平均成绩为85分，小明这次测试只考了60分，小明除外，其余同学的平均成绩为90分，则小明所在学习小组共有（ ）
A．5人
B．6人
C．10人
D．12人九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•兰州）张明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是______；姓名 平均成绩 中位数 众数 方差 张明 80 80 李成 260
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析