下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过 50 字）
校园周边噪音污染源（表一）
噪音给学生带来的干扰（表二）
学生对噪音污染的态度（表三）
高一语文选择题简单题
下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过 50 字）
校园周边噪音污染源（表一）
噪音给学生带来的干扰（表二）
学生对噪音污染的态度（表三）
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下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过50 字）
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下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过 50 字）
校园周边噪音污染源（表一）
噪音给学生带来的干扰（表二）
学生对噪音污染的态度（表三）
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下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过 50 字）
校园周边噪音污染源（表一）
噪音给学生带来的干扰（表二）
学生对噪音污染的态度（表三）
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下表是我市某校对校园周边噪音污染进行的调查统计表。阅读这些数据后，请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调查结果。（不得出现具体数字，不超过50字）
校园周边噪音污染源（表一） 噪音给学生带来的干扰（表二）
| 交通车辆 | 70% |
| 集市噪音 | 15% |
| 校外建筑工地 | 5% |
| 商业社区活动 | 10% |
| 干扰很大 | 86% |
| 有干扰但可容忍 | 12% |
| 无任何干扰 | 2% |
学生对噪音污染的态度（表三）
| 默默忍受，不会主动采取措施 | 75% |
| 采取一些行动，如向学校反映 | 25% |
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某校对高一年级280名学生进行了一次关于“开设外国名著阅读选修课程”的问卷调查，有关数据统计如下：请你用简洁的语言从两方面概括图表的内容。(每条25字内)
| 态度 | 人数 | 比例 | 阅读外国名著的情况和比例 |
| 喜欢、比 较喜欢 | 229 | 81.8% | 读过外国名著者占57.6%、 未读过外国名著者占42.4% |
| 不喜欢 | 51 | 18.2% | 读过外国名著者占8.8%、 未读过外国名著者占91.2% |
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下面是2015－2020年中国大数据产业总体规模及增速统计图。请用简洁的语言，从总体规模及增速两个方面概括这幅图的主要内容。
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阅读下面的表格，请你站在不同人物身份的角度思考，归纳出一个观点，并写出一个可以进行研究的问题。要求观点鲜明，表述简洁，语言连续。
| 调查选项 | 调查结果 | 大学生人数所占比例 |
| 生活用品 | 名牌衣服、手机、电脑、MP4 | 70% |
| 日常活动 | 生日会、老乡会、欢送会、庆祝会 | 95% |
| 月费用 | 2000元 | 65% |
| 年费用 | 40000元 | 58% |
（1）如果站在教育工作者的角度，观点是__________，可以进行研究的问题是_________。
（2）如果站在一位商人的角度，观点是________，可以进行研究的问题是________。
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下面是2003—2013年我国城市生活垃圾无害化处理情况的统计图表，请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过50字。
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请阅读下面的调查统计表，用简明的语言概括图表中两条主要信息。要求：不出现具体数字。
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阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
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