小军同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。...

小军同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，在本实验中用到的物理方法主要是_____法和转换法。

（2）通过比较甲、乙两图，能够说明压力的作用效果与_____________有关。

（3）通过比较_________两图，能够说明压力的作用效果与受力面积大小有关。当压力一定时，受力面积越________，压力的作用效果越明显，以下应用中能说明此结论的是_________。（选填序号）

A.坦克的履带　　　　　　　 B. 书包的背带　　　　　 C. 菜刀磨得锋利

（4）小刚同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是___________________________。

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探究一：小乐同学利用 A、B 两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种物理方法叫_____法。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积相同时，_____越大，压力作用效果越明显。

探究二：在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，瑞文猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、 容器形状等因素有关，他使用了如图甲所示的液体压强计进行实验。

（3）液体压强计使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵 活升降，则说明装置_________ （选填“漏气”或“不漏气”），调节好的压强计放在空气中时，U形管的液面 应该______________ 。

（4）正在使用的U形管压强计_______（选填“是”或“不是”）连通器。

（5）由甲、乙两图进行实验对比，可以得出液体压强与金属盒所处__________ 有关。

（6）由丙、丁两图进行实验对比，可以得出液体压强与盛液体的容器形状______选填“有关”或“无关”）。

（7）小霞同学想探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大。小洛看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是____________________。

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小宇同学利用A、B两物体，海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

（1）实验中小宇是通过观察　　　　　　　　　　 来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　 。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 　 和　　 所示实验。

（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图15丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　 。

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在 ______相同时， ______ 越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ ．

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在 ______相同时， ______ 越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ ．

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在 ______相同时， ______ 越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ ．

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在 ______相同时， ______ 越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ ．

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．

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在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_________ 来比较压力的作用效果。

（2）比较图乙和图____可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。

（3）分析图甲和图乙，可以得出结论：____________________________________。

下列实例中，直接应用该结论的是_______　 (选填“A”或“B”)。

A.图钉的一端做的很尖　　　　 B.交通管理部门规定，严禁货车超载

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．　

（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的．　　

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在________相同时，________越大，压力作用效果越明显．　　

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________和________所示实验．　　

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．　　

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的________．　　

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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．　

（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的．　　

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在________相同时，________越大，压力作用效果越明显．　　

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________和________所示实验．　　

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．　　

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的________．　　

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