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某校九年级(1)班同学开展“历史人物评说“的专题学习，请你参与下列活动。
材料一 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。
(1) 材料一中的“我”是哪一历史人物？“民法典”有何历史地位？
材料二 我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。
——华盛顿
(2) 材料二中华盛顿完成了什么使命？有人说“华盛顿创造了美国历史”，你同意这一说法吗？为什么？
材料三 我坚决相信民众，如果说让他们知道真相，他们便可以应付任何国家危难。
——林肯
(3) 林肯发表演说时，美国面临的最大的“国家危难”是什么？林肯通过哪一事件挽救国家危难？
(4) 综合上述材料中三位人物的活动，请概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用。
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某校九年级（1）班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
【阅读理解】
拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。
（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？
【观点辨析】
拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。
（2）根据你对上述观点的看法。
【论从史出】
表1：拿破仑对外战争的部分史实
史实1、1795年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力。
2、1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益。
（3）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。
【学法运用】
如图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。
（4）写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名，并说明理由。
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某校九年级（1）班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
（阅读理解）
拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。
（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？
（观点辨析）
拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。
（2）根据你对上述观点的看法。
（论从史出）
表1：拿破仑对外战争的部分史实
史实1、1795年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力。
2、1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益。
（3）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。
（学法运用）
如图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。
（4）写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名，并说明理由。
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人民群众是历史的创造者，杰出人物也会在历史进程中起重要作用。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 “我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部记忆。但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽，那就是我的这部《法国民法典》。
——摘自网络百度词条
材料二 1850年8月17日， ① 病逝于法国布洛涅城。阿根廷尊他为“国父”，智利和秘鲁称他为“自由的缔造者”。他将南美洲南部从西班牙统治中解放出来，与玻利瓦尔一道被誉为 ② ，被视为国家英雄。
——摘自网络百度词条
材料三 2006年，林肯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第1名。2008年，英国《泰晤士报》对43位美国总统分别以不同的标准进行“最伟大总统”排名，林肯列为第一。
——摘自网络百度词条
材料四 爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：即不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
——摘自网络百度词条
（1）材料一中的“我”是法国历史上哪位著名历史人物?《法国民法典》的另外一个名称是什么?
（2）材料二中①是哪位著名历史人物?写出②代表的光荣称号的名称。
（3）材料三肯定了林肯在历史上的地位。谈谈他获得如此崇高评价的理由。
（4）甘地是哪个国家民族解放运动的领袖人物?爱因斯坦认为甘地在斗争中的高明之处是什么?
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历史课上初三（1）班的同学在分角色扮演历史人物，请你为扮演俄国沙皇亚历山大二世的同学选择最恰当的台词（ ）
A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。
B.“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状况。”
D.“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。”
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阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》
(1) 材料一中的“我”指的是谁？写出《民法典》在世界史上的地位。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(2) “美利坚”国家诞生的标志性文件是什么？材料三中“伟大总统”的功绩是什么？
材料三 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。
——亚历山大二世
(3)根据材料三分析亚历山大二世进行改革时是以什么为前提的？为什么说这一改革是俄国历史上的转折点？
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阅读下列材料，回答问题。(5分)
材料一 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二 拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”
——北师大版九上《历史》教材
材料三 一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
——《全球通史》
请回答：
（1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？（1分）
（2）材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？（1分）他为什么这样认为？（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。（1分）
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阅读下列材料：（4分）
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
——北师大版九上《历史》教材
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(1分)
(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？(1分)
(3)依据材料三，试评价拿破仑的对外战争。(2分)
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阅读下列材料：（4分）
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
——北师大版九上《历史》教材
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(1分)
(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？(1分)
(3)依据材料三，试评价拿破仑的对外战争。(2分)
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阅读下列材料:
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法行为”
材料二 拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽…”
（1）材料一出自英国的哪一文件?这一文件确立了什么原则？标志着什么制度在英国确立？(6分)
（2）法国大革命颁布的纲领性文件是什么?拿破仑最重要的成就是什么？英法革命爆发的共同原因是什么？(6分)
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