小阳同学学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣．在家做了如图所示的实验：将两个矿...

小阳同学学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣．在家做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分別编为甲瓶和乙瓶，甲瓶装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶装入3克干酵母、100毫升水，将两瓶放置在冰箱的冷藏内4小时．则（　 ）

A. 该实验的变量是温度

B. 两瓶的小气球都不能鼓起来

C. 该实验说明酵母菌能将白砂糖分解

D. 若甲的小气球鼓起来可说明酵母菌代谢产生了氧气

七年级生物选择题简单题查看答案及解析

小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学 知识帮他作出解释．

（1）小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的　　　　 ．

（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是　　　　 ． 小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树　　　　 不足而减产．

（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服　　　　 ．

（4）小明作为长沙市民，他餐桌上的主食大米，其营养物质主要储存于水稻种子的　　　　 中．

七年级生物填空题简单题查看答案及解析

在学习“人类对细菌和真菌的利用”知识时，同学们学习了一种技术﹣﹣“发酵技术”，你想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做．

材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．

方法步骤：①洗净双手和所需要的器具．

②将鲜酵母放在大碗内并用少量温水溶解成酵母液．

③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．

④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．

⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．

⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．

请根据上述材料分析回答下列问题：　　

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________．　　

（2）方法步骤①的作用是________．　　

（3）方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是________．　　

（4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的________气体遇热膨胀造成的．　　

（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是________．

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小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释．　　

（1）空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病．PM2.5进入肺内依次经过了：鼻腔→咽→________→气管→支气管→肺，在这个过程中膈肌________，肺内气压________外界大气压．为了你的健康医生建议你尽量用鼻呼吸，是因为鼻腔内的结构能够使吸入的空气________．　　

（2）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________．

（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度．吹气时，膈肌处于________状态．醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过________作用实现的．　　

（4）小明同学午饭吃的是米饭、白菜和豆腐，午饭中为小明提供营养物是________．其中能被直接吸收的营养物质是________，这些物质被吸收的部位是________．构成组织细胞的基本物质是________，米饭的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是________．小明咀嚼米饭时，感觉到有甜味，这是因为________．

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某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：请分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必须密封的原因是_____．

（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．

（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的__步骤．

（4）本实验除________不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同。

（5）根据实验结果分析柱状图得出结论：制作酸奶的适宜温度是______________。

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生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，也要学习他们追求真理、勇于探索的科学精神和研究生物学的科学方法，更要在学习中积极思考、积极实践，努力提高自己的动手能力和实验水平。请回答有关实验的下列小题。

1.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　 ）

A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法

2.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（　　 ）

A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D.取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

3.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（　　 ）

A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸

C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性

4.下列实验操作中，预期结果合理的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

5.当酵母菌加到生面团中时，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。实验小组的同学记录了不同温度条件下产生的二氧化碳的量，并把这些数据转化成了下图所示的曲线图。请仔细观察，并回答下列问题。

由此图可以看出温度变化对二氧化碳产生量的影响是：当温度由0℃逐渐升高到30℃ 时，酵母菌产生的二氧化碳量　　　　 ；当温度处于30℃～45℃时，酵母菌产生的二氧化碳量　　　　 ；当温度由45℃上升到60℃以上时，酵母菌产生的二氧化碳量　　　　 。

A.减少；基本不变；增加 B.增加；基本不变；下降

C.减少；先升后降；减少 D.增加；先升后降；增加

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丢弃的物品往往也能发挥大作用，某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下图三个有关植物生理作用的实验。

请仔细阅读，回答问题：　　

（1）A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了________作用。　　

（2）B装置中萌发的种子进行了________作用，产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。植物进行此活动的意义是为生命活动提供________。　　

（3）挤压出C瓶内的空气后关闭输液器的开关，阳光照射数小时后，打开开关。放出的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是________。该气体是金鱼藻进行________作用产生的。

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丢弃的物品往往也能发挥大作用，某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下图三个有关植物生理作用的实验。

请仔细阅读，回答问题：　　

（1）A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了________作用。　　

（2）B装置中萌发的种子进行了________作用，产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。植物进行此活动的意义是为生命活动提供________。　　

（3）挤压出C瓶内的空气后关闭输液器的开关，阳光照射数小时后，打开开关。放出的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是________。该气体是金鱼藻进行________作用产生的。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

丢弃的物品往往也能发挥大作用，某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下图三个有关植物生理作用的实验。

请仔细阅读，回答问题：　　

（1）A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了________作用。　　

（2）B装置中萌发的种子进行了________作用，产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。植物进行此活动的意义是为生命活动提供________。　　

（3）挤压出C瓶内的空气后关闭输液器的开关，阳光照射数小时后，打开开关。放出的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是________。该气体是金鱼藻进行________作用产生的。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

丢弃的物品往往也能发挥大作用，某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下图三个有关植物生理作用的实验。

请仔细阅读，回答问题：

（1）A装置光照一段时间后，发现液面明显_____(上升或下降)，主要原因是叶片进行了____作用。

（2）B装置中萌发的种子进行了______作用，产生的______能使澄清的石灰水变浑浊。植物进行此活动的意义是为生命活动提供__________。

（3）挤压出C瓶内的空气后关闭输液器的开关，阳光照射数小时后，打开开关。放出的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是______。该气体是金鱼藻进行______作用产生的。

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