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为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。
| 物质 | 实验序号 | 体积/cm3 | 质量/g | (质量/体积)/g·cm-3 |
| 甲 | 1 | 5 | 9 | 1.80 |
| 2 | 10 | 18 | 1.80 |
| 3 | 15 | 27 | 1.80 |
| 乙 | 4 | 5 | 4 | 0.80 |
| 5 | 10 | 8 | 0.80 |
| 6 | 15 | 12 | 0.80 |
（1）分析下表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：______________。
（2）分析下表中实验序号1与4（或2与5、3与６），可归纳得出的结论是：__________。
（3）分析下表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：_______。
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为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
物质 |
实验次数 | 体积/cm3 |
质量/g |  / |
| l | 1O | 18 | 1.8 |
| 甲 | 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 4 | 10 | 8.0 | 0.80 |
| 乙 | 5 | 20 | 16 | 0.80 |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）分析上表中实验次数1与2（2与3，l与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系．可归纳出的结论是______．
（2）分析上表中实验次数______，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结沦是______．
（4）将表中数据甲在题图中描点，并把这些点连接起来．
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（4分）为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
①分析上表中实验序号： ，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
②分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是： ．
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积的质量．下表记录的实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.8 |
| 5 | 20 | 16 | 0.8 |
| 6 | 30 | 24 | 0.8 |
（1）分析上表中实验次数1、2、3（或4、5、6），可归纳出的结论是：同种物质，质量和体积的比值是_____的．
（2）分析上表中实验次数1、4（2、5或3、6），可归纳出的结论是：_____．
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积的质量．下表记录的实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.8 |
| 5 | 20 | 16 | 0.8 |
| 6 | 30 | 24 | 0.8 |
（1）分析上表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积及质量变化的倍数关系．可归纳出的结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成______，即：______相同．
（2）分析上表中实验次数______，可归纳出的结论：相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的，即：不同物质，______不相同．物质的这种性质叫做密度．
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
| 物质 | 序号 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量／体积(g／cm3) |
| 甲 | l | 5 | 9 | 1.80 |
| 2 | 10 | 18 | 1.80 |
| 3 | 15 | 27 | 1.80 |
| 乙 | 4 | 5 | 4 | 0.80 |
| 5 | 10 | 8 | 0.80 |
| 6 | 15 | 12 | 0.80 |
①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:________________.
②分析上表中实验序号：_________，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：_______
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为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
| 物质 | 次数 | 体积/cm3 | 质量/g | m/V（___________） | 物质 | 次数 | 体积/cm3 | 质量/g | m/V（___________） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 | 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | 5 | 20 | 16 | 0.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | 6 | 30 | 24 | 0.8 |
(1)请将表中括号处填写适当的单位；
(2)分析表中的1、2、3或4、5、6次的数据，可归纳得出结论：_____________；
(3)分析表中的实验次数1、2、3和4、5、6次的相关数据，可归纳得出结论：___________；
(4)请在图中用描点画出甲乙两种物质的m~V图像。
（____________）
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
| 物质 | 序号 | 质量(g) | 体积(cm3) | 质量／体积(g／cm3) |
| l | 9 | 5 | 1.80 |
| 甲 | 2 | _ | 10 | 1.80 |
| 3 | 27 | 15 | _ |
| 4 | 4 | 5 | 0.80 |
| 乙 | 5 | 8 | _ | 0.80 |
| 6 | 12 | 15 | _ |
①完成上表中的空白处
②分析上表中实验序号1与2，可归纳得出的结论是:____________ _______。
③分析上表中实验序号：_________ ，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲，乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
| 物质 | 实验次数 | 体积（厘米3） | 质量（克） | 质量/体积（克/厘米3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8.0 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）测液体的质量时，天平如图所示，接下来的操作是 ．
（2）分析上表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是 ．
（3）分析上表中实验次数 可归纳出的结论是相同体积的甲，乙两种物体，它们的质量是不相同的．
（4）分析上表中甲，乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是 ．
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
①分析上表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：_______________________。
②分析上表中实验次数_______关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的。
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是_______________。
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