某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验： 罐头瓶编号 培养条件 1 温度20℃，不浇水 ...

某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。

第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。

第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。

（1）该实验中绿豆种子发芽的是　　号瓶，原因是具有　　　　　　　　　　。

（2）1和2实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。

（3）2和3实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。

（4）2和4实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。

第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。

第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。　　

（1）该实验中绿豆种子发芽的是________号瓶，原因是具有________。　　

（2）1和2实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。　　

（3）2和3实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。　　

（4）2和4实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。　　

（5）绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表示的探究计划。

分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要（　　 ）

A. 适宜的温度　　 B. 适量的水分　　 C. 充足的空气　　 D. 光照

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1﹣4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。

步骤二：将1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与____________号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是____________，3号瓶与____________号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是____________。

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须____________，二是____________组必须满足种子萌发的全部环境条件。

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在探究“种子萌发的环境条件“时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1-4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。

步骤二：将1～4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

请你根据步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验探究的实验变量是______，3号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______。

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须______，二是______组（填实验组或对照组）必须满足种子萌发的全部环境条件。

（3）通过该实验探究你得出的结论是______。

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在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取 4个罐头瓶编号 1﹣4号，每一瓶底放 6层餐巾纸，每一瓶中放 10粒大豆种子于餐巾纸上．

步骤二：将 1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象：

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了（　 　）种因素对种子萌发的影响，你认为 1号瓶与（　 　 ）号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是（ 　 ），3号瓶与（ 　 ）号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是（　 　 ）．

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须（　　　　 ），二是（　　　　　 ）组必须满足种子萌发的全部环境条件．

（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是（　　　　　　 ）．

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在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取 4个罐头瓶编号 1﹣4号，每一瓶底放 6层餐巾纸，每一瓶中放 10粒大豆种子于餐巾纸上．

步骤二：将 1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象：

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了（　 ）种因素对种子萌发的影响，你认为 1号瓶与（　 　 ）号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是（ 　 ），3号瓶与（ 　 ）号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是（　 　 ）．

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须（　　　　 ），二是（　　　　　 ）组必须满足种子萌发的全部环境条件．

（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是（　　　　　　 ）．

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某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示，请据所学知识回答下列问题:

（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后，由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________，该结构由_______________________四部分构成，在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。

（2）上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。

（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，可选用___________________构成对照实验。

（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________，当然种子的萌发还需要另外的环境条件：_____________________________。

（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是_________________________________。

（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是__________________组。

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下面是一年一班第一小组探究种子萌发条件的实验记录：

（1）3号瓶的种子没有萌发的原因是_____。

（2）如果研究温度是种子萌发的条件，能作为对照实验的一组是_____号和_____号。

（3）这个实验得出的结论是种子萌发需要_____。

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某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示，请根据表格分析回答问题

（1）用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是____。

（2）实验探究中，选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是____。

（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学码?____，理由是_____。

（4）如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，____。（环境条件）预期的实验结果是：____。实验结论是：____。

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