已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
(1)白磷燃烧的化学方程式：________。
(2)甲中水下白磷没有燃烧的原因：________。
(3)甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是________。
(4)乙实验说明只要同时________，燃烧就能发生。
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已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
(1)白磷燃烧的化学方程式：________。
(2)甲中水下白磷没有燃烧的原因：________。
(3)甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是________。
(4)乙实验说明只要同时________，燃烧就能发生。
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已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
(1)白磷燃烧的化学方程式：________。
(2)甲中水下白磷没有燃烧的原因：________。
(3)甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是________。
(4)乙实验说明只要同时________，燃烧就能发生。
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已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
(1)白磷燃烧的化学方程式：________。
(2)甲中水下白磷没有燃烧的原因：________。
(3)甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是________。
(4)乙实验说明只要同时________，燃烧就能发生。
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已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
(1)白磷燃烧的化学方程式：________。
(2)甲中水下白磷没有燃烧的原因：________。
(3)甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是________。
(4)乙实验说明只要同时________，燃烧就能发生。
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控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40℃，红磷为240℃） 。
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为
（2）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。
（3）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物；②氧气（或空气）；③ 。
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控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
水中的白磷不燃烧，是因为 ．
如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ．
通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气；③ ．
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如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为 ________ ．
（2）可以说明燃烧需要与空气（或氧气）接触的实验现象是________ ， 可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是________ ．
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：________ ．
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（2015•临沂）控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．
（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
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控制变量法是学习化学常用的方法．如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．
（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是 ．写出白磷燃烧的化学方程式 ．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
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控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。
（2）水中的白磷不燃烧，是因为_____。
（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_____。
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