将下列朝代与相应的建立者、暴君连接起来。
七年级历史连线题中等难度题
将下列朝代与相应的建立者、暴君连接起来。
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中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代,请你把表格中对应的只是补充完整。
政权名称 | 建立时间 | 建立者 | 暴君 |
夏 | 桀 | ||
商 | 汤 | ||
西周 | 武王 |
七年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:(15分)
材料一,他说“天之有日,犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”
1、根据材料说出“他”是谁?(2分)他所处的朝代是谁建立的?(2分)
2、和材料中“他”齐名的另一位暴君是谁?(2分)你能分别列举他们的暴行吗?(6分)
3、从他们的故事里我们可以得到什么启示?(3分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
朝代更替、改革与发展是中国古代政治经济发展过程的一个重要特征。阅读下列材料回答问题。
历史回眸:材料一 这个朝代的最后一个国王是历史上有名的暴君。他不修德行,用武力上害百姓。百姓咒骂他说:“这个太阳什么时候死呀,我愿和他一块死!”
(1)、材料一中的”太阳”是指谁?这个朝代在中国历史的地位如何?
历史更替:材料二 古人对某一历史时期的政治格局进行描述:“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣……礼乐征伐自天子出。”
(2)、材料二中这种政治格局的出现于哪一制度有关?这种制度的实行,最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。之后为加强中央对地方的管理,维护国家统一,该制度被哪种制度所取代?
历史趋势:材料三 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句,描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。
(3)、请结合材料三和所学知识回答,“秦王扫六合”的历史意义。为加强对全国的统治,秦朝创立了什么制度?它采用了诸子百家中哪一学派的思想?
(4)、中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。通过以上探究,你能获得什么启示?
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请根据提供的信息,将相应的朝代名称填入下表空格中。
约公元前2070年,夏朝建立,定都阳城。约公元前1600年,商部落首领汤,联合周边各部落起兵打败了桀,建立了商朝,建都在亳。公元前1046年,周族首领周武王起兵击败了商朝军队,建立了周朝,定都镐京,史称西周。公元前771年,西周灭亡。第二年,周平王迁都洛邑,重建立周朝,历史上称为“东周”。东周分为“春秋”、“战国”两个时期。
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成语“桀犬吠尧”、“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪两个朝代的暴君
A.夏、商 B.商、西周 C.春秋、战国 D.秦、隋
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成语“桀犬吠尧”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君( )
A. 夏、商 B. 商、西周 C. 春秋战国 D. 夏、西周
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成语“桀犬吠尧”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君( )
A.夏、商 B.商、西周 C.春秋战国 D.夏、西周
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以下关于夏、商、西周的统治,说法错误的是( )
A.都是奴隶社会的主要朝代
B.最高统治者称为皇帝
C.都出现了暴君
D.都采用了世袭制
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请把下列成语与相应历史人物连接起来
退避三舍 赵括
围魏救赵 廉颇
负荆请罪 晋文公
纸上谈兵 孙膑
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