在探究“凸透镜成像规律”的实验中（1）实验装置正确安装并调节后，小华同学某次实验情景如图所...

在探究“凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小华同学某次实验情景如图所示。此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的_____就是利用这一原理制成的。

（2）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛_____透镜，将光屏_____透镜（选填“靠近”或“远离”）

（3）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

A．只出现烛焰像的上半部分　B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了　D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个_____（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。如果实验中给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏_____（选填“远离”或“靠近”）透镜。

（5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_____。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，此像是一个_____（选填“倒立”或“正立”）、_____（选填“放大”或“缩小”）的_____（选填“实”或“虚”）像。生活中的______就是利用这一原理制成的。

(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像（______）

A．只出现烛焰像的上半部分　　　 B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了　 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个_________（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。

(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像______（选填“向上”或“向下”）移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，蜡烛应_______（选填“向上”或“向下”）移动

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的　　　　 就是利用这一原理制成的．

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像　　　　 ．

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个　　　　 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：　　　　 ．

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的_____就是利用这一原理制成的。

(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的_____就是利用这一原理制成的。

(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的________ 就是利用这一原理制成的；　　

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像　________；

A．只出现烛焰像的上半部分　　　　 B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了　 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了　　

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个________ （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；　　

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：​________　 。

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在“探究凸透镜成像规律"的实验中,

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的___就是利用这一原理制成的.

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____;

A.只出现烛焰像的上半部分　　 B.只出现烛焰像的下半部分

C.出现烛焰完整的像，但像更小了　　 D.像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个___（ 选填“凸透镜"或“凹透镜"）.

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法:_________.

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的　　　　 就是利用这一原理制成的．

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像　　　　 ．

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个　　　　 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：　　　　 ．

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的____________就是利用这一原理制成的。

(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。

(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______________________。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的____________就是利用这一原理制成的。

(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。

(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______________________。

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