读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.下列实现图中①功能的是
A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋·圜道》）这段文字主要涉及
A．静态水资源的更新过程 B．水循环的水汽输送和径流输送环节
C．水循环的降水和蒸发环节 D．全球水量不均衡原理
高三地理选择题简单题
读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.下列实现图中①功能的是
A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋·圜道》）这段文字主要涉及
A．静态水资源的更新过程 B．水循环的水汽输送和径流输送环节
C．水循环的降水和蒸发环节 D．全球水量不均衡原理
高三地理选择题简单题
读下面水循环示意图，完成下列各题。
下列实现着图中①的功能的是
A. 长江 B. 副热带高气压带
C. 我国的夏季风 D. 我国的冬季风
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读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.下列实现图中①功能的是
A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋·圜道》）这段文字主要涉及
A．静态水资源的更新过程 B．水循环的水汽输送和径流输送环节
C．水循环的降水和蒸发环节 D．全球水量不均衡原理
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读水循环示意图，完成下列各题。
1.下列实现着图中①的功能的是 （ ）
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响
A．① B．④ C．⑤ D．⑥
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读图6 “水循环示意图”，完成下列小题。
1.下列实现着图中①的功能的是( )
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，南水北调工程体现人类活动对下列的哪个环节施加影响( )
A．② B．③ C．④ D．⑤
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读水循环示意图，完成以下2题。
1.下列能够实现图中①功能的是 （ ）
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，南水北调工程体现人类活动对下列的哪个环节施加影响（ ）
A．① B．④ C．⑤ D．③
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读图4 “水循环示意图”，完成8-9题。
1.下列实现图中①的功能的是 ( )
A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，南水北调工程体现
人类活动对下列的哪个环节施加影响 ( )
A．② B．③ C．④ D．⑤
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读水循环示意图，完成23～25题。
1.下列实现图中①的功能的是
A.长江
B.我国的夏季风
C.副热带高气压带
D.我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是
①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带
③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态
④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
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读图7 “水循环示意图”，完成下列各题。
1.下列实现着图中①的功能的是
A．长江
B．副热带高气压带
C．我国的夏季风
D．我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，南水北调工程体现
人类活动对下列的哪个环节施加影响
A．② B．③ C．④ D．⑤
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读“水循环示意图”,完成1—2题。
1.下列实现图中①功能的是
A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
2.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的 原因,叙述正确的是
①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不 同纬度热量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带
③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态
④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
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读下面水循环示意图，完成下列问题。
1.水循环的最主要动力是（ ）
A．太阳辐射能、地球重力能 B．潮汐
C．地热能 D．生物能
2.下列实现着图中①的功能的是（ ）
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
3.下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．柴达木盆地的湖泊
B．天山山区的冰雪融水
C．滚滚东流的长江水
D．太平洋上未登陆的台风
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