实验课上，小明把两个灯泡连成了如图所示的电路．闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，...

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实验课上，小明把两个灯泡连成了如图所示的电路．闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了．于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在不拆开原电路的基础上，从图2所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表．（电流只有从发光二极管的“+”极流入，二极管才发光，电路中用符号“

”表示）

	器材	检测电路图	现象与结论
方法一	检验灯		开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L₁坏了；若检测灯泡不亮，则灯L₂坏了
方法二
方法三
方法四

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相关试题

实验课上，小明把两个灯泡连成了如图所示的电路．闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了．于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在不拆开原电路的基础上，从图2所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表．（电流只有从发光二极管的“+”极流入，二极管才发光，电路中用符号“

”表示）

	器材	检测电路图	现象与结论
方法一	检验灯		开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L₁坏了；若检测灯泡不亮，则灯L₂坏了
方法二
方法三
方法四

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实验课上，小明把两个灯泡连成了如图所示的电路．闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了．于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在不拆开原电路的基础上，从图2所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表．（电流只有从发光二极管的“+”极流入，二极管才发光，电路中用符号“

”表示）

	器材	检测电路图	现象与结论
方法一	检验灯		开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L₁坏了；若检测灯泡不亮，则灯L₂坏了
方法二
方法三
方法四

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小俊在做“组成串联电路”的实验时，电路如图连好，闭合开关S后，两灯均不亮，经检查电路连接无误．老师经过仔细检查后告诉他，是其中一个灯泡的灯丝烧坏了．请你只用一根导线，帮助小俊检测出到底是哪一个灯泡灯丝烧坏了．把你的实验方法、所能观察到的实验现象及由此推断出的结论填入表中．

实验方法实验现象结论

L₁烧坏

L₂烧坏

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小阳同学在实验室按图所示的电路连接好电路，闭合开关S后，发现小灯泡L₁、L₂均不亮，老师检查后发现是灯L₁断路造成的，老师将结果告诉了小阳，但老师给了小阳一根导线，要求他利用这根导线来验证这个电路故障，请将小阳的操作方法和实验现象写出来．
操作方法：
实验现象：

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如图所示，是小林测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验．
（1）完成实物电路的连接．
（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______．
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是______．
（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是______W．
（5）小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更准确．请你评价小林的说法______．

次数 U/V I/A P/W 亮暗

1 1.5 0.2 0.3 较暗

2 2.5 0.3 正常发光

3 3 0.32 0.96 较亮

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在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中：
（1）如图所示，图甲中是刘江同学根据图乙尚未完成的实物图，请你用笔代替导线帮他把电路图连接完整．

（2）连接电路时，应将开关______，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到______，目的是______．
（3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的______造成的（填代号）．
A、灯泡L 短路
B、灯泡L断路
C、开关S接触不良
D、滑动变阻器某处断开
（4）故障排除后，刘江同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压、电流和电阻，请你计算出第四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：

实验次数 1 2 3 4

U/V 2.80 3.20 3.60 4.0

I/A 0.90 0.94 0.98 1.00

R/Ω 3.11 3.40 3.67

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在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中：
（1）如图所示，图甲中是刘江同学根据图乙尚未完成的实物图，请你用笔代替导线帮他把电路图连接完整．

（2）连接电路时，应将开关______，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到______，目的是______．
（3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的______造成的（填代号）．
A、灯泡L 短路
B、灯泡L断路
C、开关S接触不良
D、滑动变阻器某处断开
（4）故障排除后，刘江同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压、电流和电阻，请你计算出第四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：

实验次数 1 2 3 4

U/V 2.80 3.20 3.60 4.0

I/A 0.90 0.94 0.98 1.00

R/Ω 3.11 3.40 3.67

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如图甲所示，是用伏安法测定未知电阻R_X的实验电路实物图．
（1）小明同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表指针几乎未动，而电压表的示数接近电源电压．请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的______
（A）滑动变阻器短路（B）待测电阻R_X断路
（C）待测电阻R_X短路（D）电流表接线柱断路
（2）排除故障后，闭合开关S₁，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图乙所示，则I=______A，R_X=______Ω．

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在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中：
（1）完成实物图的连接．
（2）开关闭合前，将变阻器的阻值调到最大是为了______．
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因是______．
（4）排除故障后，得到如下实验数据，请根据数据完成实验表格：

实验次数	灯泡两端电压U/V	通过灯泡电流I/A	灯泡的功率P/W	灯泡明暗情况
1	1.5	0.2	0.3	较暗
2	2.5	0.3		正常发光
3	3	0.32		较亮

（5）测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其主要原因是______．

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有一个阻值看不清的电阻器R_x，要测出它的电阻值。
(1)小明按图12(a)的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图12(b)所示，则通过电阻器Rx的电流为__ __A，Rx的电阻为____ Ω．
(2)实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是：_____________________________。
(3)图12(c)是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。
①　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　；
③　　　　　　　　　　　　。

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次数	U/V	I/A	P/W	亮暗
1	1.5	0.2	0.3	较暗
2	2.5	0.3		正常发光
3	3	0.32	0.96	较亮

实验次数	1	2	3	4
U/V	2.80	3.20	3.60	4.0
I/A	0.90	0.94	0.98	1.00
R/Ω	3.11	3.40	3.67

实验方法	实验现象	结论
		L₁烧坏
		L₂烧坏