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阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
蒲松龄著书（节选）
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意蕴藉。相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇④。故笔法超绝。
【注】①落拓：贫困失意，景况凄凉。②罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐。③淡巴菰：烟草。 ④蒇（chǎn）：完成。
1.请用斜线（/）给下列句子标出朗读停顿，每句各画一处。
（1）每 临 晨 携 一 大 磁 罂
（2）见 行道 者 过
2.解释下列句子中加点的文言字词。
①为村中童子师（ ） ②具淡巴菰一包 （ ）
③此书方告蒇 （ ） ④故笔法超绝 （ ）
3.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）
例句：归而粉饰之
A. 至之市，而忘操之（《郑人买履》） B. 舟已行矣，而剑不行（《刻舟求剑》）
C. 舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣） D. 收获之已有而希望还未尽（《夏》）
4.翻译下列句子。
渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。
5.文中许多地方都表现了《聊斋志异》“笔法超绝”的原因，请你概括出两点。
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阅读文言语段《蒲松龄著书》，完成后面题目。（每小题2分，共6分）
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意蕴藉。相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇④。故笔法超绝。 （节选自清•邹弢《三借庐笔谈》，有删改。）
【注】①落拓：贫困失意，景况凄凉。②罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐。③淡巴菰：烟草。④蒇（chǎn）：完成。
1.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。相 传 先 生 居 乡 里
2.翻译下列句子。食贫自给，不求于人．
3.文中许多地方都表现了《聊斋志异》“笔法超绝”的原因，请你概括出两点。八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
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阅读《蒲松龄著书》，完成下列小题。
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意蕴藉。相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇④。故笔法超绝。王阮亭闻其名，特访之，避不见，三访皆然。 （节选自清代邹弢《三借庐笔谈》，有删改。）
【注】①落拓：贫困失意，景况凄凉。②罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐。 ③淡巴菰：烟草。
④蒇（chǎn）：完成。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词的意思。
①具淡巴菰一包 （ ） ②必强执与语 （ ）
③如是二十余寒暑（ ） ④必令畅谈乃已（ ）
（2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ）
例句：王阮亭闻其名
A．其真不知马也（《马说》）
B．不能指其一端（《口技》）
C．而竖其左膝（《核舟记》）
D．其印自落（《活板》）
2.用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。
每 临 晨 携 一 大 磁 罂
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）偶闻一事，归而粉饰之。
译文：
（2）宾客意少舒，稍稍正坐。（《口技》）
译文：
4.根据蒲松龄“超绝”的创作经历，你认为我们中学生可以借鉴哪些写作经验？
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下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《狼》选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思。蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川人，明代文学家。
B. “一门父子三词客，千古文章八大家”这对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C. 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，代表作有小小说《草原》、《套中人》、喜剧《樱桃园》等。契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧亨利被誉为“三大短篇小说巨匠”。
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阅读下面文言文，完成后面小题
劳山道士
蒲松龄（清）
邑有王生，行七①，故家子。少慕道，闻劳山多仙人，负笈往游。登一顶，有观宇，甚幽。一道士坐蒲团上，素发垂领，而神观爽迈。叩而与语②，理甚玄妙。请师之。道士曰：“恐娇惰不能作苦。”答言“能之。”其门人甚众，薄暮毕集。王俱与稽首。遂留观中。
凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。王谨受教。过月余，手足重茧，不堪其苦，阴有归志。
又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术。心不能待，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心。今阅两三月，不过早樵而暮归。弟子在家，未谙此苦。”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯道骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持③，否则不验。”遂助资斧，遣之归。
抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良而已。
（注释）行七，排行第七；
叩而与语（叩：恭敬的问）
归宜洁持（持：遵守戒律）1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. ①遂留观中 ②后遂无问津者。
B. ①阴有归志 ②处处志之
C. ①但得此法足矣 ②不足为外人道也
D. ①回视果在墙外矣。 ②未果，寻病终
2.下列加点词语的意思与例句用法相同的一项是（ ）
例句：骂老道士之无良而已。
A. 有良田美池桑竹之属
B. 已而之细柳军
C. 问所从来，具答之
D. 无丝竹之乱耳
3.用现代汉语翻译文中划线句子
凌晨，道士呼王，授以斧，使随众采樵。
4.这个故事曲折生动，引人入胜结合故事细节说说王生是一个怎样的人？读了这个故事，你得到什么启示？
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阅读下面的文言文，完成后面小题
严君平不仕
严遵，字君平，蜀人也。隐居不仕，常卖卜①于成都市，日得百钱以自给。卜讫，则闭肆下帘，以著书为事。
杨雄少从之游，屡称其德。杜陵李强，素善雄。久之，为益州牧，喜谓雄曰：“吾得君平为从事，足矣。”雄曰：“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎也。”强心以为不然。及至蜀，致礼与相见，卒不敢言以为从事，乃叹曰：“杨子云诚知人也。”
蜀有富人罗冲者，问君平曰：“君何以不仕？”君平曰：“无以自发。②”冲为君平具车马衣粮，君平曰：“吾病耳，非不足也。我有余，而子不足，奈何以不足奉有余？”冲曰：“吾有万金，子无担石③，乃云有余，不亦谬乎？”君平曰：“不然。吾前宿子家，入定④而役未息，昼夜汲汲未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪？”冲大惭。君平叹曰：“益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。”时人服之。
（选自晋•皇甫谧《高士传》）
[注释]①卜：卜卦算命。②无以自发：没什么用来作自身发展的资本。③担石：旧时重量单位。④入定：半夜时分。
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.以著书为事（把）
B.杜陵李强，素善雄（善良）
C.昼夜汲汲未尝有足（心情急切的样子）
D.冲为君平具车马衣粮（准备）
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）我有余，而子不足，奈何以不足奉有余？
（2）益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。
3.严君平时一个怎样的人？请简要概况。
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文言文阅读，完成后面问题。（14分）
阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，完成后面题目。
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
[乙]
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
1.下面句中加点字的意思。（2分）
①沿溯阻绝。绝： ②或王命急宣。或：
③不以疾也。疾： ④然十二峰者不可悉见。悉：
2.用现代汉语说说下面句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
答：
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
答：
3. [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）
答：
4. [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（4）
答：
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阅读下面文言文，完成后面问题。（10分）
燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗①先生。昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫，而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。
注①郭隗（ wěi ），战国时燕国人，燕昭王客卿。②涓(juān)人：近侍之臣，太监。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
①反以报君（ ） ②天下必以王为能市马（ ）
③安事死马而捐五百金 （ ） ④而师之（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
死马且买之五百金，况生马乎？
3.选出“古之君人有以千金求千里马者”中的“以”意义用法相同的一项（ ）（2分）
A策之不以其道 B有好事者船载以入 C可以为师矣 D何不试之以足
4.从这个故事中你悟出了一个什么道理？（2分）
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名著阅读。
《朝花夕拾》是新课标推荐中学生阅读的名著。下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟 ②吹嘟嘟
（1）根据画意和文字提示，写出与这两幅图画相关的文章篇名。
与图①相关的篇名是《 》，与图②相关的篇名是《 》。
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，任写一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
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阅读下面一段文言文，完成文后题目。（11分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列划线词。（4分）
①先生不知何许人也（ ） ②造饮辄尽（ ）
③箪瓢屡空 （ ） ④衔觞赋诗（ ）
2.翻译下面的句子。（4分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
②每有会意，便欣然忘食。
3.五柳先生有哪些志趣？请用文中语句回答。(3分)
（1） （2） (3)
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叩而与语（叩：恭敬的问）
归宜洁持（持：遵守戒律）