“敌人的力量部署很像一个哑铃,两头力量强……中间力量弱……我们就从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛”。实施这一战略部署的战役是( )
A.百团大战 B.挺进大别山 C.三大战役 D.渡江战役
八年级历史选择题简单题
“敌人的力量部署很像一个哑铃,两头力量强……中间力量弱……我们就从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛”。实施这一战略部署的战役是( )
A.百团大战 B.挺进大别山 C.三大战役 D.渡江战役
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对这一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:“这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人的胸膛。”这里的尖刀是指 ( )
A.刘邓大军 B.八路军 C.新四军 D.华北解放军
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“蒋介石搞重点进攻……我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人的胸膛。”这一战略部署是( )
A. 转战陕北 B. 解放山东
C. 刘邓大军挺进大别山 D. 陈赓挺进豫西
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“从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛”,与此描述相符合的战略部署是( )
A. 百团大战
B. 刘邓大军挺进大别山
C. 三大战役
D. 淮海战役
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材料一“对这一战略部署,毛泽东作了生动的比喻。蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,两头力量强,进有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央之突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。”
材料二毛泽东指出:“这是一个历史的转折点,这是蒋介石的二十年的反革命统治由发展到消灭的转折点,这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”
(1)材料一的“这一战略部署”和材料二中的“这一历史的转折点”指的是什么军事行动?
(2)这一军事行动的时间是什么时候?领导人是谁?
(3)材料一中的“尖刀”指什么
(4)材料二中的蒋介石的“二十年”是指从哪年到哪年?“一百多年以来”是指哪年以来?
(5)这次军事行动的历史意义有哪些?
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解放战争时期,解放军的某一战略部署被毛泽东生动地比喻为“像一把尖刀,插入敌人胸膛”,这个战略部署指的是
A.青化砭战役 B.刘邓大军挺进大别山
C.渡江战役 D.人民解放军解放南京
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阅读材料,回答问题。
材料一对这一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一伸,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像-个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
(1)材料一中的“战略部署”是哪支队伍完成的?这行动开始于何时?领导人是谁?
材料二淮海战役人民支前统计
民工 | 543万人 |
担架 | 30.5万副 |
大小车 | 88万辆 |
牲畜 | 76.7万头 |
船只 | 8500只 |
筹粮 | 9.6亿斤 |
挑子 | 20.6万副 |
(2)淮海战役是人民解放战争期间三大战役之一,另两场战役是什么?中共中央为什么要组织三大战役?
(3)材料一、材料二说明人民解放战争取得胜利的原因是什么?
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“蒋介石把他的主要兵力集中在陕北、山东、搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。……我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。”这是毛泽东对1947年战局的一个分析,针对这种情况,毛泽东采取的战略行动是
A. 渡江战役
B. 转战陕北,进行战略防御
C. 挺进大别山,转入战略反
D. 打运动战,进行战略转移
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 对某一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞“重点进攻”,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,两头力量强,还有攻势,中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
材料二 电影《大转折——挺进大别山》的海报
材料三 毛泽东指出:“这是一个历史的转折点,这是蒋介石二十年的反革命统治由发展到消灭的转折点,这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”
请回答:
(l)材料一中的“尖刀”指什么?
(2)你知道材料二所示电影的两位主人公是谁吗?这一军事行动是何时开始的?
(3)材料三中的“二十年”是指从哪年到哪年?“一百多年以来”是指从哪年以来?
(4)这次军事行动的历史意义有哪些?
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毛泽东比喻说“蒋介石把主要兵力集中于陕北、山东,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了,这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,中间力量弱,我们就攻其薄弱部分……。”为此中共做出的战略部署是
A. 中共中央撤离延安
B. 彭德怀率领西北解放军粉碎敌人进攻
C. 粉碎蒋介石发动的对中原解放区的进攻
D. 刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山
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