综合性学习。（6分）1.阅读上述材料，谈谈你对“狼”的认识。（3分）材料一：狼，犬科，耳竖...

综合性学习。（6分）

1.阅读上述材料，谈谈你对“狼”的认识。（3分）

材料一：狼，犬科，耳竖立，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。

——《汉语言大词典》

材料二：在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病，它是不会主动攻击人类的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《科技文萃》

材料三：1907年美国开巴高原一片葱绿，美丽的鹿在林间嬉戏，可常常被贪婪的狼暗算。当地人恨透了狼，用了25年的时间，消灭了狼和一切鹿的天敌，开巴高原成了鹿的“自由王国”，鹿大量的繁殖。不久，鹿吃光了所有能吃的绿色植物，整个高原，绿色消退，枯黄蔓延……后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《作恶的鹿与冤屈的狼》

材料四：一个猎人说：“一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐的缩短，母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不掉了。我击毙了母狼，又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是为了保护它的幼崽，爬坡延迟我的速度，赢得了掩藏儿女的时间，并用全力向相反方向奔跑，以一死换回孩子的生。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《母狼的智慧》

2.据报道，和狼一样同属于保护动物的南昌动物园的一只小华南虎近日却遭到了虐待。2015年1月21日，网友“喆服的俊”在网上发布了一段监控视频称，南昌动物园员工虐待新生1个多月的小华南虎。视频显示，饲养员随意抓起幼虎前肢左右甩动，并从高处抛向地面。请问假如你当时就在现场，你该怎样劝说这位员工呢？（3分）

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合实践活动。

（1）我们学过了蒲松龄的《狼》，请再结合以下四则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。

材料一：狼，犬科，耳竖立，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。

（《汉语言大词典》）

材料二：在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病，它是不会主动攻击人类的。

（《科技文萃》）

材料三：1907年美国开巴高原一片葱绿，美丽的鹿在林间嬉戏，可常常被贪婪的狼暗算。当地人恨透了狼，用了25年的时间，消灭了狼和一切鹿的天敌，开巴高原成了鹿的“自由王国”，鹿大量的繁殖。不久，鹿吃光了所有能吃的绿色植物，整个高原，绿色消退，枯黄蔓延……后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。　　

（《作恶的鹿与冤屈的狼》）

材料四：一个猎人说：“一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐的缩短，母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不掉了。我击毙了母狼，又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是为了保护它的幼崽，爬坡延迟我的速度，赢得了掩藏儿女的时间，并用全力向相反方向奔跑，以一死换回孩子的生。”

（《母狼的智慧》）

（2）在图书馆查阅资料的时候，你发现了一本姜戎的《狼图腾》，觉得非常好看，就借回去准备利用课余时间阅读。你的同桌王亮看见了，想借过去利用下节历史课的时间看，你如何委婉地拒绝？

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

班级开展“阅读・经典＂”综合性学习活动，请就(朝花夕拾》中的一个人物，结合具体情节，从下面两句话中任选一句谈谈你的理解。字数150左右.

（1）好的文学作品教人成长

（2）平凡之中蕴含着伟大。

七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

综合学习

刷屏式“速读”盛行，捧卷式“慢读”遇冷，这是当前不争的阅读趋势。在各种文化娱乐方式乱花渐欲迷人眼的今天，整个世界为何却在不断强调阅读的重要性？请你谈谈“阅读”的重要性。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。

（材料）二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种__________________________________________________黑白相间的图形。

(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

（材料一）

（材料二）使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一：________________________

优势二：________________________

(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是________、___________。

（材料一）初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

（材料二）超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

（材料三）二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

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阅读下列材料，谈谈你的母语的认识。

材料一：在教育部的语言生活报告中，国人汉语能力退化的问题引起了很多人的关注。……报告援引了一些媒体和社会的调查结果，如一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占30%，得分在70分以下的占68%，测试结果不容乐观。还有《中国青年报》的一项民意调查显示，确认当前社会存在汉语应用能力危机的占80.8%，相反的仅占19.2%。认为造成汉语应用能力危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”的占52.0%。

（选自2012年2月14日《北京晨报》）

材料二：文字是文化和文明的产物，它和我们认识世界的方式有关，也是我们认同自己民族的标准之一，汉语是我们之所以是中国人，并且区别于日本人、韩国人等的最重要的标志之一，是中国人内在的特征和品质。汉语能力退化的后果是不可预料的。

——清华大学中文系教授格非

你对母语的认识：________________________________________________________

七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

某校七（1）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你也来参与。

（1）请向同学们介绍你喜欢的一位名人，并说明喜欢的原因。

（2）活动中，一位同学收集了下面一则材料，阅读后请谈谈你的看法。

青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔·乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。有一位歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。

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综合性学习

进入中学，你的学习生活翻开了崭新的一页。 同学们在新的学校,认识了很多新朋友。请完成下题。

(1)请写出与友情有关的成语(至少两个):

(2)请写出与友情有关的古诗词(两句)

(3)请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。

北京奥运会，两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”;在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

传统美德:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

现实意义:

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。

（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。

（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）

示例：茶余饭后羿射日薄西山

庖丁解　　 中豪杰

精益求　　 阔天空

横七竖　　 市蜃楼

（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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综合性学习（4分）

为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。

1.有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与身体健康的必要性。（2分）

【材料一】调查显示，95％的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88％的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，63.6％的学生每月都吃“洋快餐”，73.6％的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。与之相反，只有25.8％的学生喜欢吃有保健益寿作用的五谷杂粮，19.3％喜欢吃富含各种微量营养素、保证各器官正常功能的青菜萝卜。

【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸食品；腌制食品；加工肉食品；烧烤食品……这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。

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2.为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。（2分）

经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。

结合第1、2两则材料，请你向全班同学发出健康饮食的倡议。

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