诗歌阅读
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.展开想象，写出“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所描绘的画面。
2.“何人不起故园情”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题
诗歌阅读
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.展开想象，写出“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所描绘的画面。
2.“何人不起故园情”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答问题。
春夜洛城闻笛
〔唐〕李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.一个 字写出吹笛人吹笛似乎是不经意地吹，却让诗人静听遐思。（1分）
2.发挥想象，描绘诗中画线句子的描写的画面。（2分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成下列小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声①，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【注】①暗飞声：声音不知从何处传来。
1.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
2.从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成下列小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌，回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.诗中的“闻折柳”是什么意思？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌，完成后面问题。（6分）
春夜洛城①闻笛
【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【注释】①洛城：今河南洛阳。
1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
2. 运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。（4分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成后面的题目。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.诗中揭示主旨句子是哪一句？它表达了诗人怎样的思想感情
2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中的“暗”和“满”的表达效果
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌，回答下列小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
注：折柳指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
1.对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B. 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C. 此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D. 这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“散”呼应，景中含情，全诗使人感受清新流畅、抑扬错落的韵味。
2.本诗诗眼是什么，结合后两句诗说说表达了作者怎样的情怀？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成后面小题
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.“折柳”中的“柳”与“________”字谐音,所以古人常借“柳”表达____________之情
2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，试赏析诗中“暗”“满”的表达效果。
2.前人评价“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，认为其中 “折柳”是全诗关键，为什么？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析