下列检验或鉴别物质的方法错误的是( )
A. 检验甲烷中是否含有氢元素一点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象
B. 鉴别活性炭和氧化铜一分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中,观察现象
C. 鉴别二氧化碳和氮气一分别通入澄清的石灰水中,观察现象
D. 检验氧气是否收集满一用带火星的木条伸入集气瓶内,观察现象
九年级化学单选题中等难度题
下列检验或鉴别物质的方法错误的是( )
A. 检验甲烷中是否含有氢元素一点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象
B. 鉴别活性炭和氧化铜一分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中,观察现象
C. 鉴别二氧化碳和氮气一分别通入澄清的石灰水中,观察现象
D. 检验氧气是否收集满一用带火星的木条伸入集气瓶内,观察现象
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下列检验或鉴别物质的方法错误的是( )
A.检验甲烷中是否含有氢元素一点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象
B.鉴别活性炭和氧化铜一分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中,观察现象
C.鉴别二氧化碳和氮气一分别通入澄清的石灰水中,观察现象
D.检验氧气是否收集满一用带火星的木条伸入集气瓶内,观察现象
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下列实验方案不能达到相应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
B | 鉴别O2和CO2 | 依次通入澄清石灰水 |
C | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中 |
D | 区分棉线和人造纤维 | 分别灼烧,用手揉捏燃烧后的产物 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案设计合理的是(_____)
实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入氢氧化钠溶液 |
B | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
C | 鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 | 取样,加熟石灰,研磨 |
D | 除去铜粉中的铁粉 | ___________________________ |
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下列实验方案设计不合理的是( )
实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃,将 CO 转变为 CO2 |
B | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
C | 区别棉线和羊毛线 | 分别灼烧,闻气味 |
D | 除去食盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入氢氧化钠溶液 |
B | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
C | 区别棉线和羊毛线 | 分别灼烧,闻气味 |
D | 除去食盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案设计不合理的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入氢氧化钠溶液 |
B | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
C | 区别棉线和羊毛线 | 分别灼烧,闻气味 |
D | 除去食盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
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下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )
A. 除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡
B. 验证甲烷中是否含有氢元素,点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现水雾
C. 生活中检验硬水和软水,常用肥皂水;降低水的硬度,可以通过煮沸的方法
D. 检验NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变紅
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下列物质的鉴别方法错误的是( )
A. 鉴别一氧化碳和甲烷的方法是分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯
B. 观察颜色鉴别FeCl2溶液和 FeCl3溶液
C. 肥皂水鉴别硬水和软水
D. 白醋鉴别纯碱和小苏打
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下列实验操作中(括号内为杂质)能达到实验目的是( )
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2、CH4气体 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
B | NaOH溶液中是否变质 | 检验 | 滴加两滴稀盐酸,观察有无气泡 |
C | NaCl溶液(CaCl2) | 除杂 | 加入适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤 |
D | Cu (CuO)固体 | 除杂 | 加适量稀硫酸,蒸发、结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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