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（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用。
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用_________测定水的酸碱度；在生活中，可用 区分硬水和软水，可通过 方法来降低水的硬度。
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生活中处处有化学。请用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度，在生活中可用 区分硬水和软水。
（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有 功能。
（3）奶制品含有丰富的钙 （填“单质”或“元素”），人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致______________。
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生活中处处有化学。请用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度，在生活中可用 区分硬水和软水。
（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有 功能。
（3）奶制品含有丰富的钙 （填“单质”或“元素”），人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致______________。
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生活中处处有化学。请用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度，在生活中可用 区分硬水和软水。
（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有 功能。
（3）奶制品含有丰富的钙 （填“单质”或“元素”），人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致______________。
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化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的________作用。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。
（3）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防________。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是________。
（5）在农村常用井水作生活用水，加入___________可检验井水是否为硬水。
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人类的日常生活和生产离不开水。
（1）饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康。生活中可通过_____方法来降低水的硬度。在实验室里常用_____来测定水的酸碱度；
（2）如图为某种污水处理流程示意图。水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的_____。消毒处理属于_____（选填“物理”或“化学”）变化。消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，证明此水样为混合物简单的方法是_____（写出操作、现象）
（3）极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH﹣，H+易与水分子形成水合氢离子 （H3O+），与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是_____（填字母序号）
A 氧元素的化合价发生了改变
B 微粒的构成发生了改变
C 微粒的化学性质发生了改变
D 微粒的电子数发生了改变
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水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）通过电解水实验，可以知道水是由 组成。
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用 测定水的酸碱度；可通过 方法来降低水的硬度。
（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是 （填序号）。
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水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）通过电解水实验，可以知道水是由 组成。
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用 测定水的酸碱度；可通过 方法来降低水的硬度。
（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是 （填序号）。
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水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
(1)通过电解水实验，可以知道水是由___组成。
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可通过____方法来降低水的硬度。
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（4分）水是生命之源，生产之要，生活之基。今年3月22日是第二十届“世界水日”。市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水。完成下列问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用________来测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是________，生活中使硬水软化的常用方法是________。
（2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是________。
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