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如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
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如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
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如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等．写出用过氧化氢制氧气的文字表达式：______
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结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a ；b ．写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ ．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为 ，收集氢气的装置可选用 或 ．
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结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a ；b ．写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ ．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为 ，收集氢气的装置可选用 或 ．
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根据如图实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称：① ②
（2）若小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
①实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：
②该实验出现了如下异常现象，试分析其原因．
| 现 象 | 原 因 |
| 水槽中水呈紫红色 | |
| 水沿导管被倒吸进试管中 | |
③应选用的发生装置是 （填“字母”），应选用的收集装置是 ．若用排空气法收集，检验O2是否收集满的方法是 ．
（3）小鸣用过氧化氢分解的方法制取氧气．
①应选用的发生装置是 （填“字母”，下同）
②该方法使用二氧化锰作催化剂．小鸣对催化剂的认识不正确的有 ．
A．二氧化锰在所有反应中都可做催化剂
B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C．某些催化剂能够加快化学反应速率
D．某些催化剂能够减慢化学反应速率
（4）在常温下，可用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 ；由于氢气难溶于水，而且是密度比空气小，实验可以用 装置进行收集．
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如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称①______；②______．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等．
（3）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择装置______（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是______；加入药品前应注意检查装置的______性．向装有二氧化锰的锥形瓶中加入过氧化氢溶液后立即有大量气泡产生，不能马上收集，需要过一段时间才能开始收集，为什么？______
（4）乙同学选择装置 A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：______．加热前要先______，其正确的操作方法是：______，实验完毕，停止加热前应该先______，再______．请写出反应的文字表达式：______
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如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称 ①________； ②________．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：________（填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：________
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是________（填化学式），其作用是________；加入药品前应注意检查装置的________性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：________．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________（填序号）．
①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实．
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如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称 ①________； ②________．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：________（填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：________
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是________（填化学式），其作用是________；加入药品前应注意检查装置的________性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：________．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________（填序号）．
①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实．
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结合下列如图所示装置，回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a______；b______．
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用
______（填标号）；加入药品前，应首先______；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下______痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是______（请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？______．
（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器______（填序号）；其化学反应的文字表达式为：______
