某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。操作装置现象 1....

试题详情

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

操作	装置	现象
1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
3．把铜丝网插入①中。		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。

（2）在步骤3中仪器 ②实验的目的是_________________________。

（3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率__________（填“是”或“否”），理由是_________________

（4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_______________。

A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将铁丝换成铜丝

D．将过氧化氢溶液加水稀释

E.检验铜的化学性质是否发生变化。

九年级化学探究题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

操作	装置	现象
（1）．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
（2）．分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
（3）．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：

（1）仪器①的名称是_____；仪器③的名称是_____．

（2）仪器②中实验的目的是_____．

（3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率_____（填“是”或“否”），理由是_____

（4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_____．

A 称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B 向仪器②中加入二氧化锰

C 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中

D 将铁丝换成铜丝

E 将过氧化氢溶液加水稀释．

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

操作	装置	现象
（1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
（2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
（3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题：

（1）仪器②中实验的目的是________。

（2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。

（3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。

A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将实验后的铜丝网进行加热

D．将铁丝换成铜丝

E．将过氧化氢溶液加水稀释

（4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

操作	装置	现象
（1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
（2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
（3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题：

（1）仪器②中实验的目的是________。

（2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。

（3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。

A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将实验后的铜丝网进行加热

D．将铁丝换成铜丝

E．将过氧化氢溶液加水稀释

（4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
2．分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
3．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
2．分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
3．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
2．分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
3．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

操作	装置	现象
1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
3．把铜丝网插入①中。		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。

（2）在步骤3中仪器 ②实验的目的是_________________________。

（3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率__________（填“是”或“否”），理由是_________________

（4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_______________。

A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将铁丝换成铜丝

D．将过氧化氢溶液加水稀释

E.检验铜的化学性质是否发生变化。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
2．分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
3．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量
B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰
D．做探究铜丝化学性质是否改变的实验．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量
B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰
D．做探究铜丝化学性质是否改变的实验．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析