某中学九(1)班的同学学习了世界近代史后,以“近代欧美社会的巨变”为主题,从政治、经济、科技、思想文化等方面进行了资料的搜集整理。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(7分)
【发现世界】
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?(1分)这一事件对世界历史有何消极影响?(1分)
【科技盛宴】
材料二:1851年5月1日,世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国,没有人怀疑英国的强大,因为强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品,看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱,丰富多彩”的陈列,而且开创了今后数十年自由贸易的先驱,向人类预示了工业化生产时代的到来。
(2)根据材料二说明,英国在当时成为一流强国的原因(1分)
(3)举出一例材料二中“承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”的交通工具。(1分)
(4)这次工业革命后在生产组织形式上出现了什么新的制度?(1分)
【以人为本】
材料三:2010年上海世博会的吉祥物“海宝”,其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。
(5)14—17世纪,在欧洲倡导人文主义思想的运动是什么?(1分)
【科技创新】
(6)中国是世界四大文明古国之一,请写出彰显中国古代科技的“四大发明”中,哪项科技发明成就对新航路开辟意义重大?(1分)
九年级历史综合题中等难度题
某中学九(6)班的同学学习了世界近代史后,以“近代欧美社会的巨变”为主题,从政治、经济、科技、思想文化等方面进行了资料的搜集整理。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(8分)
【发现世界】
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?(1分)这一事件对世界历史有何消极影响?(1分)
【科技盛宴】
材料二:1851年5月1日,世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国,没有人怀疑英国的强大,因为强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品,看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱,丰富多彩”的陈列,而且开创了今后数十年自由贸易的先驱,向人类预示了工业化生产时代的到来。
(2)根据材料二说明,英国在当时成为一流强国的原因(1分)
(3)第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么?(1分)举出一例材料二中“承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”的交通工具。(1分)
(4)这次工业革命使社会阶级结构出现了什么变化?(1分)
【以人为本】
材料三:2010年世界博览会(Expo 2010)于5月1日至10月31日在中国上海举行,此次世博会继续弘扬“创新”和“融合”的主旋律。下图是2010年上海世博会的吉祥物“海宝”,其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。
(5)14—17世纪,在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。请问这一运动的核心思想是什么?(1分)
【科技创新】
(6)中国是世界四大文明古国之一,请写出彰显中国古代科技的“四大发明”中,哪项科技发明成就对新航路开辟意义重大?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某中学九(1)班的同学学习了世界近代史后,以“近代欧美社会的巨变”为主题,从政治、经济、科技、思想文化等方面进行了资料的搜集整理。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(7分)
【发现世界】
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?(1分)这一事件对世界历史有何消极影响?(1分)
【科技盛宴】
材料二:1851年5月1日,世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国,没有人怀疑英国的强大,因为强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品,看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱,丰富多彩”的陈列,而且开创了今后数十年自由贸易的先驱,向人类预示了工业化生产时代的到来。
(2)根据材料二说明,英国在当时成为一流强国的原因(1分)
(3)举出一例材料二中“承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”的交通工具。(1分)
(4)这次工业革命后在生产组织形式上出现了什么新的制度?(1分)
【以人为本】
材料三:2010年上海世博会的吉祥物“海宝”,其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。
(5)14—17世纪,在欧洲倡导人文主义思想的运动是什么?(1分)
【科技创新】
(6)中国是世界四大文明古国之一,请写出彰显中国古代科技的“四大发明”中,哪项科技发明成就对新航路开辟意义重大?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
重庆一中历史学习小组的同学在探究性学习时,收集了以下图片资料,你认为他们要研究的课题是:
A.西方民主法治的发展历程 B.欧美国家的巨变 C.资本主义的发展史 D.近代科学与思想文化
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下表为世界近代史上一次重要改革的主要内容。根据表格指出,这次改革是( )
政治方面 | “废藩置县”,实现中央集权 |
经济方面 | “殖产兴业”,大力兴办近代资本主义工商业 |
社会文化方面 | “文明开化”,学习西方科技文化、思想教育以及生活方式 |
军事方面 | “富国强兵”,实行征兵制,建立新式军队 |
A.大化改新 B.明治维新 C.彼得一世改革 D.亚历山大二世改革
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。世界近代史上大国的崛起离不开政治、经济、科技、思想理论等方面的创新。阅读下列材料,回答问题。
材料一革命成功后,英国国会颁布了一个正式的《权利法案》,对国王的权利进行了有效限制..英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起,很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——张国君《大国是怎样崛起的》
(1)材料一中,英国领先于那个时代的“政治体制”是什么?
材料二为了证明自己政策的合理性,革命者主张人民主权一一合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。北美革命者宣称脱离英国而独立,建立一个在人民主权原则上的新政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。
材料三一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。...让统治阶级在共产主义革命面前发科吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
——马克思、思格斯《共产党宣言》
(3)材料三著作的发表标志着哪一个新理论的诞生? 受到它的影响,工人阶级开展了夺取政权的尝试,请写出相关的历史事件。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代化是以科技为动力,以工业化为中心,以机器生产代替手工劳动为主要标志,并引起经济制度、政治制度、生产方式及至思想方式全方位变化的一场社会变革。回顾中国以及欧美近代化的探索历程,回答相关问题。
请回答:
(1)A处事件的指导思想是什么?(1分)它与启蒙运动所起的共同作用是什么?(2分)
(2)B处事件的主要标志是什么?(1分)
(3)在探究过程中,同学们会发现经济领域的两次工业革命的结果还会反作用于政治领域,因而共同促进C事件的发生,请你说出C处历史事件发生的根本原因是什么?(1分)
(4)欧美的近代化客观上也推动了中国的社会进步。中国近代民主进程就是学习欧美民主制度,通过改良、革命等形式进行了不懈探索。请就改革、革命分别列举一例史实。(2分)
(5)中国与欧美在近代化进程中各呈现什么特点?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在政治、经济和思想文化等领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读材料,回答问题。8'
材料一 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出达芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?2'
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(2)材料二中欧洲各国的“航海”活动指什么事件?请你结合所学知识,谈谈这一事件分别对世界和欧洲产生了什么影响?3'
(3)这一时期,欧洲一些国家通过资产阶级革命推翻了封建王朝的专制统治。请举一例革命事件说明。1'
材料三 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(4)材料三中的 “生产革命”使人类社会进入什么时代?英国这一“傲视全球的辉煌成果”对我们古老的中国带来了什么影响2'
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代化常被用来描述近代以来发生的社会和文化变迁的现象。它包括:政治领域的民主化、法制化,经济领域的工业化、自由化,思想领域的理性化、科学化。通过学习,多多同学发现东西方近代化的道路是不同的,请你跟他一块研究。
材料一 第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
第11课 英国资产阶级革命
第12课 美国的诞生
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
第14课 “蒸汽时代”的到来
——人教版九年级上册
材料二 第二单元 近代化的探索
第6课 洋务运动
第7课 戊戌变法
第8课 辛亥革命
第9课 新文化运动
——人教版八年级上册
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西方的近代化是从什么领域开始的?经济领域的近代化指哪一历史事件?
(2)根据材料二,指出中国近代化的开端源于哪一历史事件?中国政治领域的近代化率先尝试学习西方的哪种政治体制?开启思想解放的闸门,第一个在中国宣传马克思主义的是谁?
(3)结合所学知识,概述中国近代化的历程。
(4)对比中西方近代化的历程和结果,谈谈你的感悟.
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代化常被用来描述近代以来发生的社会和文化变迁的现象。它包括:政治领域的民主化、法制化,经济领域的工业化、自由化,思想领域的理性化、科学化。通过学习,多多同学发现东西方近代化的道路是不同的,请你跟他一块探究。
材料一:第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
第11课 英国资产阶级革命
第12课 美国的诞生
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
第14课 “蒸汽时代”的到来
——人教版九年级上册
材料二:第二单元 近代化的探索
第6课 洋务运动
第7课 戊戌变法
第8课 辛亥革命
第9课 新文化运动
——人教版八年级上册
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西方的近代化是从什么领域开始的?经济领域的近代化指哪一历史事件?
(2)根据材料二,指出中国的近代化的开端源于哪一历史事件?中国政治领域的近代化率先尝试学习西方的哪种政治体制?开启思想解放的闸门,第一个在中国宣传马克思主义的是谁?
(3)结合所学知识,概述中国近代化的历程
(4)对比中西方近代化的历程和结果,谈谈你的感悟
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下,人类社会逐渐成为一个休戚与共的命运共同体。某校学生以“人类命运共同体”为主题进行研究性学习,请你参加。
(世界一体,互联互通)
材料一 两幅图
(1)根据材料一并结合所学知识,指出图1中哪一条新航线的开辟最能说明“世界开始连为一个整体”?图2所示的网络普及推动了全球经济的什么发展趋势。
(思想理论,相学相鉴)
材料二 两则材料
法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。 ——摘编自《世界历史•九年级上册》教材 | 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 |
(2)根据材料二并结合所学知识指出,两则材料反映的价值理念有哪些相通点?
(面对危机,群策群力)
材料三 每一 (签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
——1942年1月《联合国家宣言》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出该宣言的签署有什么标志性意义?列举宣言签署国协同作战、开辟欧洲第二战场的战役。
(国际社会,共建共享)
材料四 人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
(4)根据材料四并结合所学知识,指出人类社会的“大变革大调整”反映了当今世界格局怎样的发展趋势?“中国方案”体现了我国的什么外交政策?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析