（2分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的...

（2分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在　　　　　　　 ，两个音叉之间的传声介质是　　　　　　　　 。

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（2分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在　　　　　　　 ，两个音叉之间的传声介质是　　　　　　　　 。

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（2分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在________，两个音叉之间的传声介质是________。

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如下图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在___________，两个音叉之间的传声介质是____________。

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如图1示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　 ；如图2示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　 ．

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如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在　　　　 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　 能传声，同时还说明声波能传递　　　　 （选填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在实验中的作用是　　　　 ．如果这个实验在月球上做则　　　　 （“能”或“不能”）看到小球被弹起，理由是　　　　 ．

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如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　 ；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　 ；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将　　　　 （选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小　　　　 （选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小　　　　　　　　 （选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明　　 　　　　 　　 ．

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如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　 ；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　 ；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将　　　 （选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小　　　 （选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小　　　　　　　 （选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明　　　　　　　 ．

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