阅读下列材料,并回答问题。
材料一,自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性’’反对‘‘神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
一一《世界通史教程》
(1)据材料一,指出文艺复兴的核心思想。
核心思想: (2分)
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(2)结合所学知识,指出材料二中“新的政治制度”是指哪一制度?
制度: (2分)
材料三 19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。
——北师大版初中历史教材(九上)
(3)结合材料三,联系所学知识,列举在第一次工业革命影响下爆发的一个政治事件。
历史事件: 。(2分)
(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
主要因素: 。(4分)
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,并回答问题。
材料一,自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性’’反对‘‘神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
一一《世界通史教程》
(1)据材料一,指出文艺复兴的核心思想。
核心思想: (2分)
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(2)结合所学知识,指出材料二中“新的政治制度”是指哪一制度?
制度: (2分)
材料三 19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。
——北师大版初中历史教材(九上)
(3)结合材料三,联系所学知识,列举在第一次工业革命影响下爆发的一个政治事件。
历史事件: 。(2分)
(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
主要因素: 。(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头;……”阅读下列材料,回答问题:
材料一 自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性”反对”神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来
——《世界通史教程》
(1)根据材料一及所学知识,指出文艺复兴的先驱。写出这一时期英国文学方面的代表人物。
材料二 从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中的“伟大成就”是指某一制度,这一制度确立的标志是什么?根据材料概括这一制度对英国的影响。
材料三 19世纪中期,没有人会怀疑英国的强大:约1/4的全球人口都是大英帝国的子民,其领土面积是世界陆地总面积的20%,地球上的24个时区均有大英帝国的领土。而18世纪自英国开始工业革命,经过一个世纪的发展后,更让英国成为无可争辩的经济强国。这就是第一届世博会开幕时的英国
——摘自世博网
(3)根据材料三,归纳英国举办第一届世博会的条件有哪些?(至少两点,不得照抄原文)
材料四 第一届世博会在展会期间,最受参观者瞩目的是如下新产品:
(4)根据所学知识指出工业革命完成后人类生产方式发生的变化。
(5)根据上述材料从政治和经济两方面分析英国17—19世纪逐步成为世界强国的原因?
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“伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头;……”阅读下列材料,回答问题:
材料一:自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性’’反对‘‘神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
——《世界通史教程》
(1)根据材料一及所学知识,指出文艺复兴的先驱。写出这一时期英国文学方面的代表人物。
材料二:从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中的“伟大成就”是指某一制度,这一制度确立的标志是什么?根据材料概括这一制度对英国的影响。
材料三:19世纪中期,没有人会怀疑英国的强大:约1/4的全球人口都是大英帝国的子民,其领土面积是世界陆地总面积的20%,地球上的24个时区均有大英帝国的领土。而18世纪自英国开始工业革命,经过一个世纪的发展后,更让英国成为无可争辩的经济强国。这就是第一届世博会开幕时的英国。
——摘自世博网
(3)根据材料三,归纳英国举办第一届世博会的条件有哪些?
材料四:第一届世博会在展会期间,最受参观者瞩目的是如下新产品:
(4)根据所学知识指出工业革命完成后人类生产方式发生的变化。
(5)根据上述材料从政治和经济两方面分析英国17—19世纪逐步成为世界强国的原因?
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“伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头;……”阅读下列材料,回答问题:
材料一:自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性’’反对‘‘神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
——《世界通史教程》
(1)根据材料一及所学知识,指出文艺复兴的先驱。写出这一时期英国文学方面的代表人物。
材料二:从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中的“伟大成就”是指某一制度,这一制度确立的标志是什么?根据材料概括这一制度对英国的影响。
材料三:19世纪中期,没有人会怀疑英国的强大:约1/4的全球人口都是大英帝国的子民,其领土面积是世界陆地总面积的20%,地球上的24个时区均有大英帝国的领土。而18世纪自英国开始工业革命,经过一个世纪的发展后,更让英国成为无可争辩的经济强国。这就是第一届世博会开幕时的英国。
——摘自世博网
(3)根据材料三,归纳英国举办第一届世博会的条件有哪些?
材料四:第一届世博会在展会期间,最受参观者瞩目的是如下新产品:
(4)根据所学知识指出工业革命完成后人类生产方式发生的变化。
(5)根据上述材料从政治和经济两方面分析英国17—19世纪逐步成为世界强国的原因?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动就是文艺复兴。
——部编九年级《世界历史》上册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出文艺复兴运动的先驱?结合所学知识,用一句话概括文艺复兴运动的实质?
材料二 1492年10月12日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起,来自欧洲的航海家们,用新航线连接起一个完整的世界。
——摘自《大国崛起》解说词
(2)材料二中“用新航线连接起一个完整的世界”与哪一事件有关?该事件与资本主义的兴起有何联系?
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思想解放推动人类社会进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起后,一个新的精神时代到来了,提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心。它将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来,在那个时代里,产生过许多伟大的人物。
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出这个“新的精神时代”的核心思想是什么?列举“那个时代”在文学和艺术领域取得巨大成就的“伟大人物”各一位。
材料二 伏尔泰一生中最崇拜的人,就是中国的孔子。孔子的民本思想,让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方。
(2) 结合材料二分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想?法国大革命时,伏尔泰的思想在什么文件中得到了充分体现?
材料三 1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”
(3) 根据所学知识,判断材料中的“敌人”是指什么?这次“伟大的战争”指的是哪一历史事件?
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阅读材料,回答下列问题。
材料:14﹣15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。
﹣﹣摘编自舍曼《世界文明史)等
结合材料与所学历史的相关知识,围绕“先进的思想与社会发展”为主题,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 14世纪前后,意大利新兴资产阶级为了反对教会对精神世界的控制,通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
材料三
材料四 难道农民的儿子生来项上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然权力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
请回答:
(1)材料一中两幅世界名画的作者是同一个人,他是谁?
(2)与材料一、材料二有关的欧洲思想解放运动是什么?该运动的核心思想是什么?
(3)材料三的图片是法国著名的三位思想家,他们都与什么思想运动有关?
(4)分析材料四,结合所学知识,归纳伏尔泰的主要思想主张。
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正确认识理论与实践的关系,是我们学习历史与运用历史的前提。阅读下列材料,回答问题。
材料一 自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义时代的曙光。这场运动中的先驱是但丁。
——摘编自人教版《世界历史》
材料二 1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文件,在伦敦正式出版。……从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
——摘编自人教版《世界历史》
请回答:
(1)材料一中“这场运动”指的是什么?“这场运动”中但丁的代表作是什么?“这场运动”对人的思想解放具有怎样的历史意义?
(2)材料二中“纲领性文件”指的是什么?这部“纲领性文件”的发表标志着哪一科学理论的诞生?马克思、恩格斯有哪些精神值得我们学习?
(3)结合上述材料,请你谈谈理论对实践的作用。
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公元14-16世纪,欧洲兴起了文艺复兴运动。下列关于文艺复兴的表述不正确的一项是( )
A.最早起源于意大利
B.以“人文主义”为指导思想
C.先驱者是但丁
D.反映了封建地主阶级反对神学统治的愿望
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