美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”．当地...

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美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”．当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究，有的同学认为捞出来的全是碳酸钠，有的同学认为捞出出来的纯碱中常常混有少量的氯化钠．现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱（若含有杂质，只考虑为氯化钠）为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的含量．请你参与他们的活动．
【小组讨论】
观点I：纯碱样品中只含有碳酸钠；
观点II：纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物．
【实验设计】
甲方案：
（1）称取13.25g纯碱样品，加入过量的澄清石灰水，充分搅拌．过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀10.00g；
（2）数据处理：请根据上述实验数据，计算该样品中碳酸钠的质量分数；
（3）计算过程：
（4）实验结论______．
乙方案
（1）称取样品质量为a g，测得样品与足量稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量为b g
（2）实验结论：
①当a、b的质量关系满足______（填写含ab字母的表达式，下同）时，纯碱样品中含有碳酸钠，样品中碳酸钠的质量分数是100%；
②当a、b的质量关系满足______时，纯碱样品中含有碳酸钠，样品中碳酸钠的质量分数是______；
【实验评价】
误差分析：①甲方案中，白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗，造成计算结果与实际值相比偏小，
②乙方案中，有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比______（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）．
【交流反思】
（1）实验过程中，需用玻璃棒不断搅拌，该操作的目的是______；
（2）甲方按实验操作中，对沉淀洗涤的目的是：______；
（3）乙方案中，需用一定质量的19.6%的稀硫酸．现有一瓶98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm²），配制乙方案中实验所用稀硫酸，至少需要浓硫酸的体积是______mL（填写含字母的表达式）．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”．当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究，有的同学认为捞出来的全是碳酸钠，有的同学认为捞出出来的纯碱中常常混有少量的氯化钠．现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱（若含有杂质，只考虑为氯化钠）为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的含量．请你参与他们的活动．
【小组讨论】
观点I：纯碱样品中只含有碳酸钠；
观点II：纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物．
【实验设计】
甲方案：
（1）称取13.25g纯碱样品，加入过量的澄清石灰水，充分搅拌．过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀10.00g；
（2）数据处理：请根据上述实验数据，计算该样品中碳酸钠的质量分数；
（3）计算过程：
（4）实验结论______．
乙方案
（1）称取样品质量为a g，测得样品与足量稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量为b g
（2）实验结论：
①当a、b的质量关系满足______（填写含ab字母的表达式，下同）时，纯碱样品中含有碳酸钠，样品中碳酸钠的质量分数是100%；
②当a、b的质量关系满足______时，纯碱样品中含有碳酸钠，样品中碳酸钠的质量分数是______；
【实验评价】
误差分析：①甲方案中，白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗，造成计算结果与实际值相比偏小，
②乙方案中，有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比______（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）．
【交流反思】
（1）实验过程中，需用玻璃棒不断搅拌，该操作的目的是______；
（2）甲方按实验操作中，对沉淀洗涤的目的是：______；
（3）乙方案中，需用一定质量的19.6%的稀硫酸．现有一瓶98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm²），配制乙方案中实验所用稀硫酸，至少需要浓硫酸的体积是______mL（填写含字母的表达式）．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”。当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究，有的同学认为捞出来的全是碳酸钠，有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠。现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱（若含有杂质，只考虑为氯化钠）为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。小组通过讨论设计了下图中的装置，请你参与探究。（实验前活塞都关闭）
【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水，放入甲中，称量丙装置的质量为355g，打开
b、c，甲中现象为________时，再称量丙装置的质量为350.6g，通过计算得出纯碱样品中
碳酸钠的质量分数为________。甲和丙中反应的化学方程式为________、________。
同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量，其理由可能是________。（写一条即可）
【实验二】通过讨论，改进后的实验步骤如下：
①称量丙装置的质量。
②称量样品，检查装置气密性。
③关闭a，打开b，注入足量的稀盐酸。
④打开a、d，鼓入氮气一会儿。
其正确顺序为　　________　（填字序号，可重复）。
【表达与交流】
（1）此实验中丁装置的作用是________　。
（2）此实验中鼓入氮气的作用是________　。(2分)

九年级化学探究题困难题查看答案及解析
美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”．当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究，有的同学认为捞出来的全是碳酸钠，有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠．现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱（若含有杂质，只考虑为氯化钠）为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．小组通过讨论设计了下图中的装置，请你参与探究．（实验前活塞都关闭）
【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水，放入甲中，称量丙装置的质量为355g，打开b、c，甲中现象为________时，再称量丙装置的质量为359.4g，通过计算得出纯碱样品中碳酸钠的质量分数为________．甲和丙中反应的化学方程式为________、________．同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量，其理由可能是________．（写一条即可）
【实验二】通过讨论，改进后的实验步骤如下：
①称量丙装置的质量．
②称量样品，检查装置气密性．
③关闭a，打开b，注入足量的稀盐酸．
④打开a、d，鼓入氮气一会儿．
其正确顺序为________（填字序号，可重复）．
【表达与交流】
（1）此实验中丁装置的作用是________．
（2）此实验中鼓入氮气的作用是________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
我国青海湖地区有一种做法，冬天捞碱(Na2CO3)，夏天晒盐(NaCI)。化学小组的同学们也到盐湖捞了一些“碱”,回到实验室测定碳酸钠的含量。同学们取样品24克于烧杯中,向样品中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为100g时，恰好完全反应。此时烧杯中物质的质量为115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,杂质只有食盐(NaCl)。请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量?
(2)样品中含碳酸钠的质量分数?
(3)完全反应时所得溶液(烧杯内无固体)中溶质的质量分数?

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
我国青海湖地区有一种做法，冬天捞碱（Na₂CO₃），夏天晒盐（NaCl）．化学小组的同学们也到盐湖捞了一些“碱”，回到实验室测定碳酸钠的含量．同学们取样品12克于烧杯中，向样品中逐滴加入稀盐酸，烧杯中物质的质量与所加盐酸的质量关系如图所示（提示：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，杂质只有食盐）．请计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量是______．
（2）样品中含碳酸钠的质量分数是______．
（3）完全反应时所得溶液（烧杯内无固体）中溶质的质量分数是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
青海湖是我国最大的内陆咸水湖，当地流传着这样一句谚语：“夏天晒盐，冬天捞碱”这里的盐指的是氯化钠，碱指纯碱。如图是NaCl和Na2CO3的溶解度曲线
（提出问题）夏天晒的“盐”成分是什么？
（猜想与假设）假设一：“盐”中只含NaCl；
假设二：“盐”中除了NaCl还有______。
（实验探究）小红取少量“盐”样品溶于水，滴加几滴稀盐酸，没有观察到明显现象，认为假设一成立，小丽查阅资料得知向Na2CO3溶液滴加稀盐酸时，Na2CO3先与盐酸反应生成NaHCO3，当盐酸加入一定量时，盐酸才与NaHCO3反应，她认为小红的实验不足以证明假设一成立，于是在原来的基础上稍做改动即可证明假设一不成立，她的做法是______；对应的现象是______。小明提出还可以向盐溶液中滴加足量的______，若观察到有白色沉淀生成，也可以证明假设二成立。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

在青海的茶卡盐湖，沿湖居民“夏天晒盐、冬天捞碱”，“盐”指的是食盐，“碱”指的是纯碱。

以下是碳酸钠、氯化钠在不同温度下的溶解度

	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃	60℃	80℃	100℃
S(Na2CO3)/g	7.0	12.2	21.8	39.7	48.8	47.3	46.4	45.1	44.7
S(NaCl)/g	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	38.4	39.8

(1)“冬天捞碱”的原理是_______________________________。

(2)盐湖中获取的纯碱(天然碱)中一般含有一定量的氯化钠，现有标注为“纯度80%”的天然碱，要提纯碳酸钠，操作步骤如下：

①在50g40℃的热水中加入一定质量的天然碱，配成40℃时碳酸钠的饱和溶液；

(不考虑不同溶质之间的相互影响)

②降温至10℃，析出一定质量的碳酸钠晶体，过滤，用少量水洗涤晶体；

③将碳酸钠晶体烘干后，获得__________g碳酸钠粉末。(不考虑洗涤过程中碳酸钠的损耗)

(3)某学习小组同学要测定天然碱中碳酸钠的质量分数是否与标注符合，进行如下实验：

①称取5g天然碱放入锥形瓶内，再向其中加入50g溶质质量分数为10%的稀盐酸，充分反应后，称得烧杯内物质总质量为53.5g，请根据实验计算出天然碱中碳酸钠的质量分数为______。(结果保留到0.1%)

②思考：实验结果小于标注的原因可能是_______________________________________。

(4)上述实验中所需的50g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需要用市售的37%的浓盐酸进行配制。请计算出配制时需要浓盐酸___________g、水___________g。(结果保留至0.1)

九年级化学综合题困难题查看答案及解析

化学是美丽的!学习之中感受化学之美!
（1）艺术之美。成语中有很多化学知识，如“甘之如饴”意为感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰难痛苦。饴即是麦芽糖,是一种较早得到利用的糖类化合物，糖类在人体中的主要功能是____。
（2）用途之美。生活中用洗洁精除去油污,这是利用洗洁精的_____作用;生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒,碘酒具有溶液的本质特征是____，碘溶于酒精不溶于水，说明物质的溶解性能与______有关。
（3）现象之美。“水火不容”:用水能扑灭火,水灭火的主要原理是_____；“水火相容”:把金属钠放入水中,不一会儿钠在水面上燃烧,产生水火相容奇观，原理是钠与水反应放热,同时生成一种碱和氢气，写出钠与水反应的化学方程式:_____________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（2008•无锡一模）在我国青海湖地区有一种说法：冬天捞碱，夏天晒盐．这里的碱是指Na₂CO₃，盐是指NaCl．人们从盐湖中捞得的Na₂CO₃会含有少量的NaCl．某研究性学习小组称取含NaCl的Na₂CO₃固体50g，向其中逐滴加入7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，共收集到17.6gCO₂气体．
（1）计算原固体中Na₂CO₃的质量分数．
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐．这里的碱是指Na₂CO₃，盐是指NaCl．人们从盐湖中捞得的碱会含有少量的NaCl．某研究性学习小组称取含NaCl的Na₂CO₃，固体25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，使气体完全放出，共收集到8.8g二氧化碳气体．试计算：（1）原固体中Na₂CO₃，的质量分数；（2）反应中消耗的盐酸的总质量．
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