某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中L1、L2是...

某同学在研究电容､电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1､L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3､4时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是(　　 )

A.当开关置于1､2时,稳定后L1､L2两个灯泡均发光且亮度相同

B.当开关置于1､2时,稳定后L1､L2两个灯泡均发光,且L1比L2亮

C.当开关置于3､4时,稳定后,若只增加交变电流的频率,则L1变暗,L2变亮

D.在开关置于3､4的瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增大

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某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中S为双刀双掷开关，L1、L2是两个完全相同的灯泡，已知把开关接3、4时，电路与交流电源相通，稳定后的两个灯泡亮度相同。则该同学在如下操作中观察到的实验现象正确的是（　　 ）

A. 开关置于1、2，稳定后，L1发光，L2不发光

B. 开关置于1、2，稳定后，L1、L2两个灯泡均发光，但L1比L2亮

C. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L2比L1亮

D. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L1比L2亮

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某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中S为双刀双掷开关，L1、L2是两个完全相同的灯泡，已知把开关接3、4时，电路与交流电源相通，稳定后的两个灯泡亮度相同。则该同学在如下操作中观察到的实验现象正确的是（　　）

A. 开关置于1、2，稳定后，L1发光，L2不发光

B. 开关置于1、2，稳定后，L1、L2两个灯泡均发光，但L1比L2亮

C. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L2比L1亮

D. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L1比L2亮

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某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中L₁、L₂是二个完全相同的灯泡，已知把开关置于3、4时，电路与交流电源相通，稳定后的二个灯泡发光亮度相同，则该同学在如下操作中能观察到的实验现象是（    ）

A．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光且亮度也相同

B．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光，但L₁比L₂亮

C．当开关置于3、4瞬间，L₂立即发光，而L₁亮度慢慢增大

D．当开关置于3、4时，稳定后，若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗

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某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路，其中L₁、L₂是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是（     ）

A．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光且亮度也相同

B．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光，但L₁比L₂亮

C．当开关置于3、4时，稳定后，若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗

D．当开关置于3、4瞬间，L₂立即发光，而L₁亮度慢慢增加

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某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路，其中L₁、L₂是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是（    ）

A．当开关置于3、4时, 稳定后，若只增加交流电的频率, 则L₂比L₁亮

B．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光，但L₁比L₂亮

C．当开关置于3、4时，稳定后，若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗

D．当开关置于1、2时，稳定后L₁、L₂两个灯泡均发光且亮度也相同

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为研究电阻、电容和电感对交变电流的影响，某同学设计了一个演示实验，装置如图示，两个电路接在完全相同的交流电源上，不计电源电阻。a、b、C、d、e、f为6只完全相同的小灯泡，a，b各串联一个电阻，c、d各串联一个电容器，e、f各串联一个相同铁芯匝数不同的线圈。电阻、电容、线圈匝数的值如图所示。演示时，接上交流电源，进行正确的操作，下列说法正确的是(　　 )

A. a灯比b灯更亮 B. c、d灯均不发光

C. c灯比d灯更亮 D. e灯比f灯更亮

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如图，电路中完全相同的三个灯泡、、分别与电阻、电感、电容串联，然后再并联到“220V  50Hz”的交流电路上，三只灯泡的亮度相同。若保持交变电压不变，将交变电流的频率增大到60Hz，则发生的现象：

A、三灯亮度不变                 B、三灯均变亮

C、不变、变亮、变暗     D、不变、变暗、变亮

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