为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动．向微型实验仪器（如图...

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为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动．
向微型实验仪器（如图）井穴板的4个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种溶液各3滴，再分别滴一滴紫色石蕊试液．观察到四种溶液均变红色．

井穴板每一井穴为一个反应容器
（1）本实验说明这四种溶液都显________性，溶液的pH________7（填“＞”“=”或“＜”）．
（2）分析实验过程和现象，你还能得出哪些结论？
①________；
②________．

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少年，再来一题如何？

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为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动．
向微型实验仪器（如图）井穴板的4个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种溶液各3滴，再分别滴一滴紫色石蕊试液．观察到四种溶液均变红色．

井穴板每一井穴为一个反应容器
（1）本实验说明这四种溶液都显________性，溶液的pH________7（填“＞”“=”或“＜”）．
（2）分析实验过程和现象，你还能得出哪些结论？
①________；
②________．
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某同学在学习了酸、碱、盐知识后，该同学进行了如下微型实验：分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种无色溶液各3滴于井穴板的井穴中（每个井穴相当于一支小型试管），再加入1滴石蕊试液（所有试剂用量共0.4mL），观察到四种溶液均变红．

（1）本实验说明这四种溶液都显______性，pH______7（填“＜”“＞”或“=”）
（2）由此实验的过程和现象你还能得出哪些结论？（只要答两点）______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
微型实验具有节约成本、现象明显等特点。如图是微型实验装置——井穴板，向其中4个井穴分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变红。以下说法正确的是（　　）
A.四种溶液都显酸性 B.盐溶液一定呈中性
C.上述实验中紫色石蕊试液使溶液变色 D.上述溶液如果滴加酚酞试剂也变红色

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微型实验具有节约成本、现象明显等特点。如图是微型实验装置——井穴板。向其中4个井穴中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到均变红。以下说法正确的是
A.四种溶液都显酸性 B.盐溶液一定呈中性
C.上述实验中紫色石蕊试液使溶液变红 D.上述溶液如果滴加酚酞试剂也变红色

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8mL），观察到四种溶液均变红，由本实验得出以下结论．其中正确的结论是（）
①pH＜7的溶液不一是酸溶液 ②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品 ④微型实验可减少污染．

A．①③④
B．②③④
C．①②③④
D．①②③
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向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红．由本实验得出的以下结论中正确的是
（　　）
①pH＜7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染．
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红．由本实验得出的以下结论中正确的是
（　　）
①pH＜7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染．
A．①②③　　 B．①③④　　 C．②③④　　 D．①②③④

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向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红。由本实验得出的以下结论中正确的是
①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染
A．①②③　　　　 B．①③④ 　　　　　　 C．②③④　　　　　　 D．①②③④

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兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动（已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体）：
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（如图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于______集气法．
【对气体猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH₄；
猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO₂；
猜想Ⅳ．是CH₄和CO₂的混合气体．
【实验和推断】

（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有______气体．
（2）步骤②的目的是______；步骤③“注水装置”应选如图中的______（填序号）．

（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：______ CO₂+2H₂O

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科学学习小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动．

（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想．猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　猜想三：_____

（实验探究）取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铁丝、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出

（实验探究）中存在两处明显错误，同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是_____．

（2）实验方案中也有一个是错误，应如何改进_____．

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