某化学小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：组别...

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某化学小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：

组别	A组	B组	C组	D组
I	Ca（OH）₂ 稀HCl	CaCO₃ 稀HCl	Zn 稀H₂SO₄	Cu 稀H₂SO₄
Ⅱ	KNO₃	Ca（OH）₂	Ba（OH）₂	Ba（OH）₂

（1）在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，关闭止水夹a，打开止水夹b，II中液面上升，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是________组，此时II中发生反应的化学方程式为________，出现上述现象的原因是________．
（2）在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹a，关闭止水夹b，II中有气泡冒出，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是________组，此时II中发生反应的化学方程式为________．

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某化学小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：

组别 A组 B组 C组 D组

I Ca（OH）₂

稀HCl CaCO₃

稀HCl Zn

稀H₂SO₄ Cu

稀H₂SO₄

Ⅱ KNO₃ Ca（OH）₂ Ba（OH）₂ Ba（OH）₂

（1）在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，关闭止水夹a，打开止水夹b，II中液面上升，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是________组，此时II中发生反应的化学方程式为________，出现上述现象的原因是________．
（2）在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹a，关闭止水夹b，II中有气泡冒出，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是________组，此时II中发生反应的化学方程式为________．

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某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：

组别	A组	B组	C组	D组
试管I	Ca（OH）₂ 稀HCl	CaCO₃ 稀HCl	Zn 稀H₂SO₄	Cu 稀H₂SO₄
试管Ⅱ	KNO₃溶液	Ca（OH）₂溶液	Ba（OH）₂溶液	Ba（OH）₂溶液

（1）在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，关闭止水夹a，打开止水夹b，试管Ⅱ中液面上升，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是______组，此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为______，出现上述现象的原因是______．
（2）在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹a，关闭止水夹b，试管Ⅱ中有气泡冒出，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是______组．

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某化学兴趣小组的同学用右图所示的装置进行了一个趣味小实验（图中铁架台等仪器均已略去），在Ⅰ中加入足量固体和过量液体试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开弹簧夹，观察到Ⅱ中现象有：导管口冒气泡，溶液出现白色浑浊。由此推断Ⅰ中加入的物质可能是（1）　　　　　　　　　　；一段时间后加紧弹簧夹，观察到Ⅱ中现象有：（2）　　　　　　　　，请用理化知识解释关闭弹簧夹后，Ⅱ中产生现象的原因（3）　　　　　　　　　　　　。

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化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验，每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。
（1）若在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，则B中的试剂是__________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是__________。
（2）若在A处放置某溶液甲，B中无色溶液变红色，则A处的溶液甲可能是__________。B中溶液变色的原因是__________。

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某研究性学习小组的一个课题是“NO₂能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO₂气体，该小组的同学设计了两个方案（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：
I．实验装置如图1所示

（1）已知浓硝酸受热分解产生二氧化氮、氧气和水，请写出浓硝酸受热分解的化学方程式是______ 4NO₂↑+O₂↑+2H₂O
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在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（　）

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（题文）在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）
A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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（题文）在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）
A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．进行实验：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO₃沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
依据实验过程回答下列问题：
（1）准确称取8.00g样品三份，进行测定，测得BaCO₃平均质量为3.94g．则样品中碳酸钙的质量分数为______．
（2）若计算值比实际值偏小，分析其原因______；若计算值比实际值偏大，分析其原因______；改进措施是______．

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某课外活动小组的同学对一包含碳的铜粉样品进行铜的质量分数的测定，采用下图所示的装置进行实验（气密性良好，图中铁架台等仪器已略去）．

试回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；②名称是______．
（2）装置D的作用是______．
（3）已知硬质玻璃管③内装有铜和碳的混合物4g，反应完全后（氧气过量），停止加热，冷却后称得C装置增重2.2g，则样品中铜的质量分数是______．
（4）实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使③中反应完全，C中吸收完全，也不会得出准确的结果．经讨论，有同学提出在A和B之间加一装置，再次实验后，得到了较准确的结果．请你判断：原来实验测得的铜的质量分数将______（填“偏大”、“不变”、“偏小”）；原因是______．
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